Il ne reste que six mois avant la fin de la période règlementaire 2023-2025 !

Ne tardez pas à autodéclarer vos activités de développement professionnel réalisées depuis le 1^er avril 2023 dans votre registre sur Socrate.

Vous avez jusqu’au 31 mars 2025 pour y inscrire au moins 30 heures (ou le prorata calculé) réparties dans les trois catégories (formelle, autonome et en collectivité). Une vidéo est disponible pour vous guider.

Visionner la vidéo

Les 30 heures à réaliser par période règlementaire doivent obligatoirement inclure au moins 2 heures en éthique et déontologie parmi les activités sur Socrate.

La formation « L’agir professionnel en orthophonie et en audiologie au Québec » doit être suivie en premier, et si elle a déjà été complétée au cours d’une période antérieure, 2 heures de nouvelles activités sont requises. Plusieurs choix intéressants s’offrent à vous !

En savoir plus

L’OOAQ reçoit : Chantal Desmarais, orthophoniste et professeure titulaire à l’Université Laval

Parmi les actions de l’OOAQ pour souligner la Semaine québécoise du trouble développemental du langage, nous vous invitons à un rendez-vous INNOVATION sur cette thématique.

Depuis 2017, des avancées notables ont été réalisées par les orthophonistes du Québec, notamment pour les personnes présentant un TDL. En offrant un accompagnement, les orthophonistes jouent un rôle significatif auprès d’elles à chacune des étapes de leur vie, de l’enfance à l’âge adulte.

Joignez-vous aux 80 membres déjà inscrites et inscrits pour souligner les points marquants de cette évolution et pour échanger sur l’avenir.

DATE
Lundi 21 octobre 2024,
de 12 h à 13 h
TYPE DE FORMATION
Activité virtuelle en direct (Zoom)
DURÉE
1 h
TARIF D’INSCRIPTION
22 $ + taxes

Pour m'inscrire

L’OOAQ reçoit : Agathe Tupula Kabola, orthophoniste et chroniqueuse à la télévision et à la radio

Dans cette rencontre qui s’adresse aux orthophonistes et aux audiologistes, l’OOAQ aura le plaisir de discuter avec une orthophoniste qui s’est taillé une place dans les médias québécois.

Afin de nous inspirer à actualiser nos rôles de défenseur, de communicateur et d’érudit, notre invitée nous parlera de son parcours professionnel. Elle partagera aussi des trucs et astuces à privilégier pour outiller les familles, favoriser la participation sociale et faire rayonner nos professions !

DATE
Jeudi 21 novembre 2024,
de 12 h à 13 h
TYPE DE FORMATION
Activité virtuelle en direct (Zoom)
DURÉE
1 h
TARIF D’INSCRIPTION
22 $ + taxes

Pour m'inscrire

Observer les interactions parent-enfant avec le COPI
(Comportements observés du parent en interaction avec l'enfant)

Ce projet a permis le développement et la validation d’un outil d’observation des comportements de l’interaction parent-enfant impliqués dans le développement langagier.

En offrant une procédure structurée d’observation de ces comportements parentaux, le COPI (Comportements Observés du Parent en contexte d’Interaction avec l’enfant : Sylvestre, Di Sante, Brassart et Leblond, 2021) permet de soutenir la démarche clinique d’intervention en orthophonie.

TYPE DE FORMATION
Activité virtuelle en direct (Zoom)
DATES
21 et 22 novembre 2024,
de 8 h à 11 h
TARIF D'INSCRIPTION
140 $ + taxes

Interactions parent-enfant : Accompagnement parental

La réalisation du projet ELLAN a aussi été l’occasion de développer et valider un outil d’observation des comportements de l’interaction parent-enfant impliqués dans le développement langagier. En offrant une procédure structurée d’observation de ces comportements parentaux, le COPI (Comportements Observés du Parent en contexte d’Interaction avec l’enfant : Sylvestre, Di Sante, Brassart et Leblond, 2021) permet de soutenir la démarche clinique d’intervention en orthophonie.

La présente formation s'adresse aux personnes qui ont suivi la formation intitulée « Observer les interactions parent-enfant avec le COPI » et qui ont eu l'occasion de réaliser au moins trois observations d'interactions en utilisant cet outil.

TYPE DE FORMATION
Activité virtuelle en direct (Zoom)
DATES
16 et 17 janvier 2025 (et une demi-journée quelques semaines plus tard),
de 8 h à 11 h
TARIF D'INSCRIPTION
210 $ + taxes

Un colloque d’une journée qui vise à rassembler les professionnels susceptibles d’intégrer la communication fonctionnelle en réadaptation sensoriel-langage afin de favoriser la réflexion collective et le partage de données probantes et de pratiques novatrices.

Avec le soutien à la communication fonctionnelle en filigrane, des conférences scientifiques, des témoignages et des tables rondes enrichiront cet évènement autour de trois thématiques principales : les forces et les limites des interventions de groupes, l’intervention sur les milieux de vie et l’apport des avancées technologiques.

TYPE DE FORMATION
Activité virtuelle en direct
DATE
Mercredi 20 novembre 2024,
de 9 h à 16 h 30
TARIF D’INSCRIPTION
150 $ + taxes

Pour m’inscrire

Le bilinguisme chez l’enfant représente un défi supplémentaire dans la démarche clinique des orthophonistes. Certaines assises de la pratique orthophonique en contexte unilingue ne peuvent être utilisées en contexte bilingue, ce qui demande aux professionnels et professionnelles de réfléchir à des adaptations permettant de répondre aux besoins de la clientèle bilingue et allophone.

En plus de présenter les grandes lignes des recommandations tirées de la littérature, cette formation se veut surtout une occasion de s’approprier ces recommandations via des mises en situation et des ateliers de réflexion permettant de partager des pistes de solutions issues de la pratique clinique. Outre l’évaluation, qui reste un incontournable, l’intervention et les stratégies qui la soutiennent seront une préoccupation centrale de cette formation. Seul le langage oral sera abordé.

FORMATRICES
Chantal Rainville et Stéphanie Desrochers, orthophonistes
TYPE DE FORMATION
Activité virtuelle préenregistrée et rencontres virtuelles en direct (Teams)
DATES
Pour les rencontres en direct
Mardis 14 et 28 janvier, 11 et 25 février 2025, de 13 h 30 à 15 h 30
TARIF D'INSCRIPTION
260 $ + taxes

Pour m’inscrire

Cette formation de quelques heures est spécialement conçue pour les orthophonistes qui souhaitent développer leurs compétences à encadrer les intervenantes et intervenants en langage. L’encadrement des personnes intervenant en langage peut parfois être complexe, mais cette formation vous donnera les outils nécessaires pour y faire face et faciliter la collaboration avec ces personnes.

Vous apprendrez les rôles et responsabilités de l’orthophoniste dans l’encadrement des intervenantes et intervenants, les contenus sur lesquels peut porter l’encadrement et les moyens pour le concrétiser. Vous découvrirez également les activités qu’une personne intervenant en langage peut réaliser et comment les intégrer dans l’encadrement. Des trucs pour faciliter la collaboration et des moyens pour adapter l’encadrement sont également discutés.

FORMATRICE
Julie Béland, orthophoniste
TYPE DE FORMATION
Activité virtuelle en direct
DATE
Mardi 26 novembre 2024,
de 13 h à 16 h 30
TARIF D'INSCRIPTION
165 $ + taxes

Pour m’inscrire

La formation aborde la notion d'inclusivité appliquée au bégaiement, le dépistage, l'évaluation et l’intervention orthophonique.

La partie sur l’intervention révise les approches motrices, cognitivo-comportementales et comportementales reconnues comme efficaces en bégaiement.

Une boîte à outils et plusieurs ressources (articles, sites Internet, documents, communautés) sont partagées.

FORMATRICE
Anny Dubé, orthophoniste
TYPE DE FORMATION
Activité virtuelle préenregistrée
DURÉE
6 h
TARIF D’INSCRIPTION
300 $

Pour m’inscrire