L'Assemblée des membres en avril ayant été reportée, nous avons choisi de vous proposer une occasion d'échanger dans un format plus flexible. Les membres de l'IUPLSSS seront invité·e·s à participer à l’un des 3 Rendez-vous des membres qui se dérouleront par Teams à partir de la mi-mai jusqu’au début juin et qui se tiendront à des moments et des journées de la semaine variés. Selon vos disponibilités, vous pourrez vous inscrire à l’un de ces Rendez-vous : - Mercredi 22 mai de 12h à 13h30
- Jeudi 30 mai de 13h30 Ã 15h
- Vendredi 7 juin de 9h à 10h30
| | Nous espérons ainsi que ce nouveau format puisse, d’une part, rejoindre un plus grand nombre d’entre vous, et d’autre part, permettre davantage d’interactions. Surveillez bien vos courriels dans les prochains jours pour connaître la façon de vous inscrire à l’un des Rendez-vous des membres. Au plaisir de vous y retrouver ! | | | Le 1er mai 2024 de 12h à 13h L'intervention communautaire auprès des communautés ethnoculturelles en contexte de pandémie Par Josée Grenier, Kheira Belhadj-ziane et Grace Chammas, ainsi que leurs collaborateurs-trices Pour plus de détails ou vous inscrire, cliquez ici ! | | | Agir en proximité des populations et du territoire: les interventions intégrées en santé et services sociaux Cette édition qui aura lieu le 24 mai 2024 de 9h15 à 12h15 en mode hybride au Baobab Café de quartier et en ligne vise à explorer les interventions intégrées en proximité des populations et du territoire. Pour obtenir plus d'informations ou vous inscrire, cliquez ici ! | | SEMAINE D'ACTIVITÉS - RÉSEAU RECHERCHE AVEC | | Du 22 au 26 avril, le réseau Recherche avec organise une semaine d'activités à Sherbrooke. Lors de ces journées, des chercheurs·euses venant du Brésil, du Mexique et de France partageront leurs travaux et échangeront avec des acteurs·trices locaux·ales concernant leurs préoccupations communes. Plusieurs activités sont prévues : - 23 avril de 13h30 - 16h30 (Agora B1-2002, UdeS) : Activité de réseautage sur différentes thématiques incluant la multi-professionnalité en santé, les enjeux éthiques et épistémologiques de la co-construction en recherche, l'éducation inclusive et les pratiques théâtrales en recherche. À l'horaire : présentation des résultats de recherche sous la forme du théâtre-forum suivi d'un réseautage scientifique informel avec une trentaine de collègues et étudiants du Mexique, du Brésil et de la France.
| | - Du 24 au 26 avril entre 12h et 13h30 (Baobab Café de quartier, Sherbrooke) : Échange avec des praticiennes-chercheuses lors de midis-conférences destinées aux organisations communautaires, aux intervenant·es et à la population. Des femmes en provenance de France et du Brésil présenteront des projets de recherche et d'intervention dans un esprit convivial et de dialogue avec les personnes présentes. Une soupe-repas sera servie (contribution volontaire).
| | SEMAINE DE LA MISSION ACADÉMIQUE ET DE LA RECHERCHE | | Le 91e Congrès de l'Acfas se déroulera du 13 au 17 mai 2024, sur le thème Mobiliser les savoirs en français, à l'Université d'Ottawa et en ligne. Nos membres coorganisent divers colloques. Voici ceux que nous avons repéré et qui pourraient vous intéresser. | | 14 mai 2024 15 mai 2024 16 mai 2024 - 524 - Enseigner, former, apprendre avec l'IA et le numérique : quelle·s valeur·s ? (Otilia Holgado, Laurence Lachapelle-Bégin, Nadia Naffi, Didier Paquelin, Simon Parent, Valéry Psyché et Viviane Vallerand).
- 118 - La simulation clinique pour la formation des professionnels de la santé : perspectives et avenues futures (Isabelle Ledoux, Manon Daigle, Patrick Lavoie, Hugo Marchand, Isabelle Giroux et Sylvie Charrette).
16 mai et 17 mai 2024 17 mai 2024 | | LA CONFÉRENCE NORD-AMÉRICAINE SUR LES SOINS INTÉGRÉS 2024 | | CYCLE D'APPRENTISSAGE POUR LES SOINS DE SANTÉ PRIMAIRES | | Le Réseau canadien de recherche en soins primaires (RCRSP) organise et offre gratuitement un Cycle d’apprentissage pour les soins de santé primaires. Le thème sera : Bâtir un système de santé apprenant grâce à la recherche en soins primaires axée sur le patient. Les membres des Réseaux de recherche axée sur les pratiques de première ligne (RRAPPL) sont ciblés par cette activité. L’événement aura lieu les 18 et 19 novembre 2024 à Québec. | | PROGRAMME COURT DE 2e CYCLE EN DÉVELOPPEMENT COMMUNAUTAIRE | | Denis Bourque, Dominic Foisy et Isabelle Marchant offriront trois cours de 2e cycle dès l'automne prochain dans un programme court en gestion et développement communautaire (UQO). Ce programme est offert en format condensé et virtuel et s'adresse aux gestionnaires et intervenant-es qui possèdent une formation universitaire et une expérience dans ces domaines. Pour obtenir plus d'informations et faire une demande d'admission, cliquez ici ! | | La table de concertation Avenir Jeunesse des Sources fait appel à la recherche pour évaluer les retombées de deux initiatives ayant émergé en réponse à des enjeux de délinquance dans une école primaire de la MRC Des Sources. La première initiative est Le collectif Sam, un collectif composé de divers partenaires ayant pour objectif de favoriser la création d'un tissu social solidaire, inclusif et harmonieux entre l'école, les familles et la communauté. | | La deuxième initiative est le Projet découverte, un service d'animation d'activités spécifiques aux jeunes de 10 à 13 ans à risque de décrochage scolaire. Les deux initiatives ont eu des impacts notables pour l'ensemble des personnes impliquées : ils-elles souhaitent documenter leur pratique afin de la pérenniser ! Restez à l’affût de vos courriels, puisque l’appel à projet plus détaillé suivra sous peu. Pour obtenir plus d'informations, cliquez ici ! | | Le concours de Bourse Tremplin pour stage en milieu de travail non académique dans le milieu de la santé est ouvert de nouveau. Il s’agit d’une bourse totalisant au plus 1 870 $/mois pour un stage variant entre 2 à 6 mois. Cette bourse s'adresse aux étudiant·es au doctorat qui désirent développer des compétences complémentaires à leur formation en recherche. La date limite pour déposer une demande est le 3 juin 2024 à 16h. Pour obtenir plus d'informations, cliquez ici ! | | OPPORTUNITÉS POUR ÉTUDIANTS ET ÉTUDIANTES | | L'équipe interdisciplinaire de Philippe Apparicio et de Martine Shareck (UdeS) est à la recherche de deux personnes étudiantes de 2e cycle pour contribuer à l'un ou l'autre de ces projets : Les étudiant·e·s en géomatique, géographie, études urbaines, urbanisme, travail social, santé publique, sciences de la santé ou toutes autres disciplines appropriées sont ciblé·e·s. | | Lara Maillet (ÉNAP) est à la recherche d'étudiant·es à la maîtrise, au doctorat ou au post-doctorat afin de contribuer à un projet de recherche portant sur la gestion des trajectoires de soins et de services, notamment sur l'analyse des structures et processus de gouvernance dans le système de santé. Pour en savoir plus ou soumettre votre candidature, cliquez ici ! | | La Chaire de recherche du Canada sur la mise en œuvre de soins intégrés pour les personnes avec des besoins complexes offre une bourse d’études à des étudiant·e·s à la maîtrise, au doctorat ou au postdoctorat (UdeS). Sous la direction de Catherine Hudon, les travaux visent à favoriser une coordination optimale des soins prodigués aux personnes qui présentent des besoins complexes et d'améliorer les transitions entre les différents professionnel·les des services sociaux, de santé et du communautaire. Pour en savoir plus sur les critères et les conditions, cliquez ici ! | | Cette offre d'emploi comme chargé·e de projet "Pour que GRIS soit arc-en-ciel" est tout particulièrement intéressante pour les personnes détenant un diplôme de 2e ou 3e cycle universitaire dans un domaine pertinent (travail social, gérontologie, gestion de projets, sciences humaines, etc.). Une connaissance des réalités des personnes aînées 2SLGBTQ+ est un grand atout. Pour en savoir plus ou pour soumettre votre candidature, cliquez ici ! | | Le 2 mai prochain, deux membres de l’IUPLSSS prendront la parole dans le cadre des conférences disciplinaires du Symposium annuel des programmes d'ergothérapie et de physiothérapie de l’Université de Sherbrooke : - Reconnaître et déconstruire le (neuro)capacitisme pour adopter une pédagogie plus inclusive par Marjorie Désormeaux-Moreau ;
- Démystifions la refonte : opportunités et cursus 2.0, par Emmanuelle Jasmin, Carmen Moliner, Chantal Viscogliosi et Mélanie Gagnon.
| | - Mélissa Généreux a été rencontrée par Patrick Lagacé au sujet des effets négatifs des écrans sur les capacités d’apprentissage des jeunes et des moins jeunes. Retrouvez ses propos dans l’article Sur la place des écrans à l’école publié par La Presse (1er avril 2024) ;
| | - Mylaine Breton a partagé des stratégies permettant de faire face à la pénurie de médecins de famille à l’émission du 11 mars C’est encore mieux l’après-midi sur la première chaîne de Radio-Canada.
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Ellefsen, É. et Lafontaine, S. (2023). Réflexion sur la perspective scientifique du déni et d’acceptation pour comprendre l’expérience de vivre avec une maladie chronique. Recherche en Soins Infirmiers, 155 (4), 20‑29. -
Généreux, M., Blouin-Genest, G. Landaverde, E. et Torres, N.O. (2024). Pour une défense collective face à la fatigue pandémique: L’urgence de renforcer les facteurs protecteurs. Global Health Promotion. -
Lane, J., Manceau, L.M., De Chantal, P.-L., Chagnon, A., Cardinal, M., Lauzier-Jobin, F. et Lanoue, S. (2024). Implementing a mental health app library in primary care: A feasibility study. Evaluation and Program Planning, 103, 102413. -
Lane, J., Ziam, S., Therriault, D., Mc Sween-Cadieux, E., Dagenais, C., Gosselin, P., Smith, J. et al. (2023). Processus novateur pour favoriser la pérennisation et la mise à l’échelle de programmes de prévention de l’anxiété à l’école : l’exemple du programme HORS-PISTE. Santé mentale au Québec, 48 (2), 67‑94. -
Lapierre, J., Caillouette, J. et al. (2024). L’expérience d’habiter son logement subventionné : Besoins et pratiques de soutien communautaire comme piliers du renforcement du pouvoir d’agir, de l’entraide et de la solidarité dans la communauté. Rapport de recherche. Programme Actions concertées. -
Maillet, L. et Lamarche, P. A. (2024). Les organisations de santé vues sous l’angle de la complexité. Presses de l’Université Laval. -
Shareck, M., Buhariwala, P., Hassan, M., Balla, E. et O’Campo, P. (2024). Supporting Women Exit Sex Work: A Contribution Analysis of the Exit Doors Here Integrated Care Program in Toronto, Canada. International Journal of Integrated Care, 24 (1), 22. | -
Bogdanova, E., David, G. et L’Espérance, A. (2023). Guide méthodologique : la cartographie du parcours de vie avec la maladie en partenariat avec les patients et les personnes proches aidantes. -
Martin, É., Bergeron, D. et Gaboury, I. (2024). The Use of Vignettes to Improve the Validity of Qualitative Interviews for Realist Evaluation, Qualitative Health Research. -
Massuard, M. (dirigée par Julie Lane) (2023) Guide pour accompagner l’implantation de pratiques prometteuses dans un établissement – Soutien à l’implantation de pratiques prometteuses et au transfert de connaissances dans le réseau de la santé et des services sociaux. Québec : Direction des communications, MSSS. | RÉFÉRENCES ET OUTILS COMPLÉMENTAIRES | | Vous souhaitez partager des bons coups et des informations à diffuser dans l'infolettre ou nous faire suivre vos commentaires ? Vous aimeriez bénéficier d'un soutien pour vos travaux et collaborations ? N'hésitez pas à nous en faire part ! Écrivez-nous ici ! | | | | | |