1^er mai - Journée internationale des travailleuses et des travailleurs

Au cours des dernières années, les droits économiques et sociaux de toute la population ont été piétinés.

Les travailleuses et les travailleurs sont frappés de plein fouet : nous subissons les attaques antisyndicales du gouvernement qui place les intérêts des patrons en avant-plan, tout en assistant, comme toutes les citoyennes et tous les citoyens, à l’effritement du filet social.

Aujourd’hui, plus que jamais, nous devons résister pour exiger un modèle de société juste et solidaire, où les droits de la population sont protégés.

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🎥 Plongez au cœur de la Semaine de la relève syndicale avec moi! La semaine dernière, j'ai eu la chance de participer à l'édition 2026 organisée par la Centrale des syndicats du Québec (CSQ). Avec humour et légèreté, je vous partage les moments forts de ce séjour enrichissant sous forme de vlogue. Bon visionnement! 

- Marie-Eve, déléguée adjointe de l'unité des Navigateurs

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Grande consultation : en action pour l'éducation!

L’éducation doit plus que jamais être une priorité au Québec. Elle mérite qu’on prenne le temps de réfléchir collectivement afin de poser des actions cohérentes, durables et porteuses pour l’ensemble de la société.

C’est dans cet esprit que la CSQ a lancé le chantier « En action pour l’éducation », une vaste démarche qui met de l’avant la force du agir ensemble. Ce processus a permis d’aborder les enjeux qui traversent tout le parcours éducatif : de la petite enfance à l’enseignement supérieur, en passant par le réseau scolaire, la formation professionnelle, l’éducation des adultes et l’éducation populaire.

Aujourd’hui, nous arrivons à une étape déterminante. La CSQ souhaite entendre la voix de ses membres afin de se positionner sur des orientations importantes, notamment en ce qui concerne le rôle des institutions éducatives et le vivre-ensemble.

Plus que jamais, c’est en agissant ensemble que nous pourrons faire entendre nos réalités, nos préoccupations et nos aspirations. Cette démarche collective est l’occasion de contribuer activement à l’avenir de l’éducation au Québec.

Votre participation est essentielle. Nous vous invitons à prendre une quinzaine de minutes pour répondre au questionnaire et à encourager vos collègues à faire de même.

Ensemble, faisons de cette réflexion un véritable levier de changement.

Vous pouvez y répondre dès maintenant en cliquant sur le lien suivant :

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Un projet de recherche qui a besoin de votre participation!

La Fédération a récemment été sollicitée afin que le personnel professionnel contribue à un projet de recherche mené par HEC Montréal portant sur un outil de détection du risque de décrochage scolaire.

Puisque nous sommes activement impliqués dans ce dossier, cette démarche revêt un intérêt particulier pour notre travail de représentation. Elle constitue une occasion concrète de faire valoir l’expertise et la réalité du personnel professionnel sur le terrain.

Nous vous encourageons donc à y participer en grand nombre. Le questionnaire, entièrement anonyme, ne prend qu’une dizaine de minutes à compléter et est accessible jusqu’au 30 avril 2026.

Aucune connaissance préalable de l’outil n’est requise. Au contraire, les réponses des membres qui ne l’utilisent pas — ou qui ne le connaissent pas — sont tout aussi précieuses et contribueront à enrichir l’analyse.

Les résultats de cette étude seront transmis à la Fédération à l’été ou au début de l’automne. Une présentation pourra ensuite être organisée afin d’en partager les constats avec les syndicats.

En participant, vous contribuez directement à alimenter notre réflexion collective et à renforcer nos actions en matière de représentation.

Lien vers l'étude

Don de 300$ pour le projet de jardin à l’école Lambert de Saint-Joseph-de-Beauce 

Le 17 mars dernier, nous avons remis le don de 300$ à l’école Lambert de Saint-Joseph, au CSS de la Beauce-Etchemin. Le projet retenu a été proposé par Mme Rachel Plante, psychoéducatrice, pour la création d’un jardin. Cet espace extérieur est pensé comme un lieu pédagogique à ciel ouvert.

Il permettra aux élèves d’apprendre concrètement, d’observer la nature et de développer leur sens des responsabilités. Le jardin permettra aussi d’aborder de nombreuses notions liées à l’environnement, aux sciences, à l’alimentation et au respect du vivant. Les élèves d'adaptation scolaire seront impliqués à toutes les étapes du projet : conception du jardin, préparation du sol, semis, entretien et récoltes.

Au-delà de son intérêt éducatif, le jardin sera aussi un espace de bien-être et de partage. Il contribuera à embellir l’extérieur de l’école et à renforcer le lien entre les élèves.Le don servira à l’achat de l'équipement nécessaire à la conception du jardin.

Sur la photo (de gauche à droite) : Catherine Carbonneau, enseignante en adaptation scolaire; Annie Rancourt, déléguée de l’unité Beauce-Etchemin; Rachel Plante, psychoéducatrice, et Amélie Cloutier, enseignante en adaptation scolaire.

Congé sans traitement (CST) : vos droits doivent être respectés

Au cours des dernières années, dans un contexte de difficultés de recrutement, plusieurs centres de services scolaires ont établi des balises administratives concernant les congés sans traitement (CST) à temps partiel. Par exemple, certains limitent ces congés à 10 % ou 20 % d'une tâche.

Or, ces balises ne sont pas prévues à la convention collective. Des décisions récentes et de la jurisprudence arbitrale ont d’ailleurs donné raison aux syndicats ayant contesté ce type de restriction par grief, les jugeant incompatibles avec les droits prévus à la convention.

Ainsi, si vous avez besoin d’un congé sans traitement qui dépasse les balises imposées par votre employeur, nous vous invitons à soumettre votre demande en fonction de vos besoins et de votre situation personnelle, même si elle excède ces limites administratives.

Le centre de services scolaire doit alors exercer son droit de gérance de façon raisonnable, en procédant à une analyse individualisée de votre demande et des motifs qui la justifient, plutôt que de s’en tenir à un pourcentage prédéterminé.

En cas de refus fondé uniquement sur ces balises, communiquez avec votre syndicat afin que nous puissions évaluer la situation et assurer le respect de vos droits.

Il est encore temps de s'inscrire : venez vivre le Congrès SPPÉCA! On a besoin de vous!

Le grand jour approche! Le SPPÉCA vous invite à son congrès biennal, qui se tiendra le 12 juin 2026, avec l’unité des Appalaches comme hôte, cette année. C’est l’événement parfait pour plonger au cœur des réalisations des deux dernières années, explorer ensemble l’avenir de notre plan d’action, analyser les états financiers et participer activement en votant pour les postes de présidence et de trésorerie. Envie de tout savoir sur les actions du SPPÉCA, de partager vos idées et de poser vos questions? C’est LE rendez-vous à ne pas manquer!

Le congrès se tiendra dans le magnifique décor de l'Hôtel du Domaine, à Thetford Mines. Pour faciliter ta participation, une libération syndicale sera envoyée à ton employeur, et le SPPÉCA prendra en charge le kilométrage ainsi que les repas. Tu as envie de te joindre à nous, de t’impliquer, de faire entendre ta voix et d’agir avec nous? Clique vite sur le formulaire d’inscription ci-dessous et viens vivre cet événement rassembleur! 

Suggestion d'écoute : il faut se parler de violence

Dans son dernier balado, Éric Gingras s'entretient avec Dominic Roberge, président de l'Association des policières et policiers provinciaux du Québec (APPQ) et Me Tiago Murias, criminaliste en droit des jeunes contrevenants.

La violence dans notre société, particulièrement chez les jeunes, est en augmentation. La montée des discours violents sur les réseaux sociaux amène une banalisation voire une légitimisation de la violence dans notre société. Nos jeunes n’y échappent pas. Quel est le rôle des parents? Quelles sont les solutions pour inverser ce mouvement?

Lien vers le balado

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