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Rappel: La petite passerelle
  • Objectif : Conçu pour organiser l'allocation des ressources pour les élèves entrant en maternelle 4 ans à temps plein ou en 5 ans pour l'année scolaire 2026-2027 et également, faciliter la transition scolaire au préscolaire.
  • Collaboration : Le formulaire peut être rempli en concertation avec d'autres entités telles que les CPE et les services de santé. Il est possible de soumettre plusieurs formulaires pour un même élève si nécessaire.
  • Délai de transmission: Veuillez remplir et soumettre vos formulaires avant le 15 mars 2026. Cette date est cruciale pour permettre d'organiser efficacement les ressources scolaires.

N’oubliez pas d’obtenir le consentement des parents avant de remplir le formulaire.

De plus, une impression de vos résultats sera offerte lorsque vous appuyez sur « Envoyer ». Il est donc possible d’imprimer une copie du formulaire avec vos réponses. Le centre de service scolaire (CSS) vous conseil de garder une copie dans vos archives.

En terminant, le CSS tiens à vous préciser que tous les types de besoins, même légers, peuvent être mentionnés dans ce document. Ils seront évalués en fonction de la réalité des milieux scolaires.

Le CSS communiquera avec vous, au besoin, si un besoin de Grande passerelle avec plusieurs partenaires émerge dans la collecte de besoins.

Accès au formulaire Petite passerelle

Rappels à faire aux parents.

Vérifier si les vaccins de leur enfant sont à jour.

Prendre rendez-vous avec un optométriste pour faire vérifier la vue de leur enfant.

Outils 

Nouveautés pour la Transition scolaire

Du nouveau pour les parents !

Nous sommes ravis de vous annoncer l'ajout de 4 nouveaux outils: Outil de comparaison, Outil d’aide à la prise de décision, Mythes ou réalités sur les besoins spécifiques, Grille d'Informations importantes en vue du début de l’année scolaire.

Ces outils spécialement conçus pour faciliter les parents dans le cheminement de la transition du CPE vers la maternelle 4 ou 5 ans se retourve sur le site de COSMOSS MRC de Rivière-du-Loup.

Aussi, vous y trouverez désormais tous les outils essentiels regroupés en un seul endroit, que vous soyez parents ou intervenants.

Un accès simplifié, des ressources enrichies, pour une transition réussie !

Rendez-vous sur le site COSMOSS pour explorer ces nouveautés.

N’hésitez pas à utiliser ce matériel et à le partager aux parents d'enfants de 4-5ans avec qui vous travaillez.

Ce sont des outils qui permettront aux parents d’être bien informés sur les attentes du milieu scolaire et de leur fournir des réponses aux questions qu’ils se posent bien souvent.

Ultimement, ce sont nos enfants qui en bénéficieront!

Vidéo: Une journée à la maternelle 4-5 ans

Capsules: Ouvrons ensemble les portes de l’école!

Document: Ligne du temps pour les parents

Des livres pour parler de l'école

Au travail : Enseignants

Avec ses illustrations aux couleurs vives et son texte facile à lire, la série Au travail s'adresse aux jeunes enfants et leur présente un aperçu des différents métiers qui aident la communauté.

 

1,2,3 à l'école

Laquelle préfèrera-t-il ? Celle des lapins ? Où tout est bien classé et ordonné ? Celle des renards ? Où l'on fait du sport à toute heure de la journée ? Celle des écureuils ? Où l'on part explorer la nature et le monde entier ! elle des grenouilles ? Où l'on peint et écoute de la musique ? Et si l'école idéale, pour Petit lutin, c'était un petit peu de tout ça ? Un grand et bel album avec mille détails à observer...Avec une école différente à chaque page, c'est autant d'envies à découvrir !

 

Le petit ourson à l'école

C’est la rentrée scolaire et Ollie est nerveuse. La nuit précédente, elle est réveillée par le hululement d’une chouette provenant de la fenêtre de sa chambre. Ollie s’aventure dans la nuit et suit la chouette jusqu’à un endroit magique dans la forêt. Cela la préparera-t-elle pour le grand jour de la rentrée?

Ollie est de retour dans une histoire adorable qui enseigne aux enfants que la confiance est plus puissante que la peur.

 

Le cadre de référence : rappel de 2 orientations

La collaboration entre les partenaires débute par la connaissance et la mise en valeur des actions déjà entreprises par chacun autour de la transition et de l’accueil des familles.

Que peut faire chaque partenaire pour soutenir les écoles dans cette culture d’accueil?

Comment valoriser et faire connaître tout ce qui se fait déjà autour de la transition?

Saviez-vous que pour le territoire Kamouraska – Rivière-du-Loup un comité intersectoriel de partenaires se rencontre biannuellement pour identifier les enjeux propres à la première transition scolaire et déterminer comment les solutionner?

Outre les éducateurs et les enseignants, comment les autres intervenants sont-ils porteurs de la continuité et de l’arrimage pédagogique?

Accéder au Cadre de référence

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