Offerte à la suite de l’assemblée générale annuelle, cette conférence gratuite vous invitera à réfléchir aux fondements de la pertinence clinique et à ses implications concrètes dans la pratique en orthophonie et en audiologie.

La pertinence clinique : au cœur de nos décisions professionnelles

Animée par Camille Gagnon, pharmacienne et membre du comité directeur de Choisir avec soins Québec, la conférence abordera notamment les liens entre pertinence clinique, utilisation responsable des ressources et enjeux de surprescription. La réflexion sera ensuite enrichie par des échanges avec Édith Lambert-Bonin et Joanie Farmer, conseillères aux affaires professionnelles à l’Ordre, qui mettront ces concepts en perspective avec les réalités et les défis propres à l’orthophonie et à l’audiologie.

Une occasion privilégiée de nourrir votre pratique réflexive, de porter un regard critique sur la valeur réelle de vos interventions et d’échanger avec vos collègues sur un enjeu au cœur de la qualité des soins et services. Réservez votre place dès maintenant !

TYPE DE FORMATION
En salle
2047, rue Mansfield, 2e étage, 
Montréal (Québec) H3A 1Y7
DATE
20 novembre 2026, de 14 h 30 à 16 h
TARIF D’INSCRIPTION
Gratuit

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DÉONTOLOGIE
Regard sur le MANDAT
Présenté par La Personnelle

Quel est mon mandat ? Cette question, bien qu’essentielle, n’est pas toujours simple à répondre dans la pratique quotidienne. Comment définir les limites d’un mandat ? Comment l’adapter lorsqu’il évolue ? Quelles traces faut-il conserver au dossier ?

Cette capsule de la série « Pleins feux sur la tenue de dossiers » propose des explications concrètes, des mises en situation inspirées de la réalité clinique et des outils pratiques pour approfondir votre compréhension de ce concept central. Vous y découvrirez notamment comment distinguer le motif de consultation du mandat retenu, exercer votre jugement professionnel dans des situations complexes et documenter adéquatement votre raisonnement clinique.

Une capsule qui transforme un concept parfois abstrait en repères simples, concrets et directement utiles dans votre quotidien professionnel.

DURÉE : 1 h
TARIF D'INSCRIPTION : 23 $

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ORTHOPHONIE
L'intervention auprès de personnes ayant un TDL de l'enfance à l'âge adulte
Présenté par Desjardins

Une formation incontournable pour les orthophonistes qui accompagnent des personnes présentant un TDL, quel que soit leur âge. Elle permet d’avoir un regard complet sur l’évolution du trouble développemental du langage et sur les meilleures pratiques d’intervention à chaque étape du développement. Riche en données probantes, en exemples concrets et en outils directement applicables à la pratique, elle vous permettra d’actualiser vos connaissances, d’affiner votre raisonnement clinique et de découvrir des pistes d’intervention pertinentes pour tous les groupes d’âge.

Ne tardez pas trop : cette formation sera retirée du catalogue le 31 mars 2027.

DURÉE : 6 h
TARIF D'INSCRIPTION : 230 $

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AUDIOLOGIE
Audiologie et intelligence artificielle
Présenté par La Personnelle

L’intelligence artificielle (IA) s’invite de plus en plus dans notre quotidien professionnel. Quel impact pourrait-elle avoir sur l’audiologie ? Quels défis et quelles possibilités ouvre-t-elle pour la profession ? Cette conférence de la série « Réflexions en action » vous propose d’explorer les enjeux, les occasions et les questions que soulève l’IA dans un contexte de pratique en pleine évolution.

À travers un regard à la fois nuancé, accessible et ancré dans la réalité professionnelle, cette rencontre vous invite à réfléchir aux transformations qui se dessinent et à leurs répercussions possibles sur l’audiologie. Un contenu stimulant pour enrichir votre compréhension d’un sujet appelé à prendre une place grandissante dans les années à venir et alimenter votre réflexion sur l’avenir de la profession.

DURÉE : 1 h
TARIF D'INSCRIPTION : 23 $

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Faites du partenariat parental un levier de l’intervention en cognition mathématique.

Approfondissez vos connaissances sur les attitudes et comportements parentaux, l’environnement familial d’apprentissage des mathématiques, les conséquences fonctionnelles des difficultés mathématiques et les principaux axes de rééducation au préscolaire et au scolaire.

Une formation qui allie données issues de la littérature scientifique, réflexion clinique et ateliers pratiques.

FORMATRICE ET FORMATEUR
Geneviève Rainville et Jérémy Périchon, orthophonistes
TYPE DE FORMATION
Activité virtuelle en direct (ZOOM)
DURÉE
14 h (4 rencontres)
DATES
15 et 17 décembre 2026 + 7 et 8 janvier 2027 de 8 h 30 à 12 h
TARIF D’INSCRIPTION
595 $ + taxes

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Cette formation de quelques heures est spécialement conçue pour les orthophonistes qui souhaitent développer leurs compétences à encadrer les intervenants en langage. L’encadrement des personnes intervenant en langage peut parfois être complexe, mais cette formation vous donnera les outils nécessaires pour y faire face et faciliter la collaboration avec ces personnes.

Vous apprendrez les rôles et responsabilités de l’orthophoniste dans l’encadrement des intervenant(e)s, les contenus sur lesquels peut porter l’encadrement et les moyens pour le concrétiser. Vous découvrirez également les activités qu’une personne intervenant en langage peut réaliser et comment les intégrer dans l’encadrement. Des trucs pour faciliter la collaboration et des moyens pour adapter l’encadrement sont également abordés.

Note : Cette formation est préalable à la participation à la Communauté de pratique « Encadrement des intervenants en langage ».

FORMATRICE
Julie Béland, orthophoniste
TYPE DE FORMATION
Activité virtuelle en direct (ZOOM)
DURÉE
4 h
DATES
Mardi 9 février de 10 h 30 à 12 h 30 ET 13 h 30 à 15 h 30
Jeudi 3 juin de 10 h 30 à 12 h 30 ET 13 h 30 à 15 h 30
TARIF D’INSCRIPTION
175 $ + taxes

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Offerte en six blocs complémentaires pouvant être suivis à la carte ou en forfait, cette formation s’adapte à vos besoins, à votre clientèle et à vos objectifs d’apprentissage. S’appuyant sur les plus récentes connaissances scientifiques, elle aborde le décodage, l’encodage, la reconnaissance des mots et l’orthographe, tout en intégrant les habiletés cognitives qui soutiennent ces apprentissages.

La formation permettra de mieux cibler quoi travailler, dans quel ordre et comment graduer les exigences selon le profil de l’apprenant. Du préscolaire au premier cycle du primaire, les contenus proposent des activités concrètes qui développent la conscience phonologique, la connaissance des lettres, les correspondances phonème-graphème ainsi que le décodage et l’encodage, dans une approche où la lecture et l’écriture évoluent conjointement.

En prime : du matériel prêt à utiliser, des fiches de référence et une introduction gratuite pour découvrir l’approche avant de bâtir votre parcours.

FORMATRICE
Audrey Fortin, orthophoniste
TYPE DE FORMATION
Activité virtuelle préenregistrée
DURÉE
Jusqu'à 12 h
TARIF D’INSCRIPTION
495 $ + taxes

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Vous travaillez auprès d'enfants allophones ou issus de familles plurilingues ? Cette formation de 4 modules vous outille pour tisser de véritables alliances thérapeutiques avec des familles dont les valeurs, les croyances et les pratiques diffèrent des vôtres.

Au fil des journées, vous explorerez vos biais implicites, développerez une posture d'humilité culturelle, maîtriserez l'entrevue ethnolinguistique et apprendrez à intégrer l'entretien motivationnel dans votre pratique. Des cas cliniques préscolaires et scolaires ancreront les apprentissages dans votre réalité clinique quotidienne.

Conçue par Mélissa Farkouh, orthophoniste spécialisée en plurilinguisme, et Jérémy Périchon, chercheur et clinicien expert en partenariat parental, cette formation transformera vos outils et votre regard.

FORMATRICE ET FORMATEUR
Melissa Farkouh et Jérémy Périchon, orthophonistes
TYPE DE FORMATION
Activité virtuelle en direct (ZOOM)
DURÉE
12 h (4 rencontres)
DATES
3 et 10 décembre 2026 + 14 et 21 janvier 2027 de 9 h à 12 h 30
TARIF D’INSCRIPTION
495 $ + taxes

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Développée pour les intervenants en langage, cette formation aborde un thème tout aussi pertinent pour les orthophonistes : l'accompagnement parental.

Vous y découvrirez des stratégies concrètes pour préparer et mener des rencontres avec les parents, offrir une rétroaction constructive, favoriser leur engagement et adapter vos interventions à la réalité de chaque famille.

• Activités préenregistrées
• Exercices de mise en pratique
• Rencontre individuelle avec une formatrice-orthophoniste
• Formation à distance, à votre rythme

Une formation riche en outils et en réflexions pour soutenir les parents avec confiance et renforcer l'impact de vos interventions auprès des enfants.

FORMATRICE
Anne-Isabelle Lévesque, orthophoniste
TYPE DE FORMATION
Activité hybride (préenregistrée et en direct)
DURÉE
10 h
TARIF D’INSCRIPTION
350 $ + taxes

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L’impact de la pandémie à la COVID-19 sur les apprentissages, le bien-être et la socialisation des élèves, ainsi que la diversité socioculturelle et linguistique grandissante des familles fait en sorte que, plus que jamais, les orthophonistes doivent repenser à leur façon d’offrir leurs services. Cette diversité nécessite un ajustement des pratiques afin d’offrir la flexibilité nécessaire à une conception plus universelle de l’apprentissage dans les classes. Les divers systèmes de soutien à paliers multiples dont fait partie le modèle de réponse à l’intervention offrent un cadre de pratique et des solutions pour affronter ces défis. La mise en œuvre de ce modèle entraine habituellement un réajustement des rôles de tous les membres des équipes-écoles, incluant les orthophonistes.

Cette formation offre un éclairage nouveau sur la pratique de l’orthophonie scolaire et la contribution des orthophonistes à la mise en œuvre ainsi qu’au fonctionnement de tous les paliers du modèle de la réponse à l’intervention. Une attention particulière est accordée à l’inclusion des élèves à risque ainsi que de ceux identifiés comme vivant des situations de handicap, aux modèles de prestation de services reconnus efficaces, aux défis de la charge de travail en milieu scolaire et aux différents modèles de collaboration. Les écrits scientifiques à ce sujet ainsi que des exemples d’application dans des écoles primaires et secondaires sont présentés.

FORMATRICE ET FORMATEUR
Nicole Fortier, orthophoniste et 
Pascal Lefebvre, PhD et consultant
TYPE DE FORMATION
Activité virtuelle en direct (Zoom)
DURÉE
12 h
DATES
22 et 27 janvier 2027
TARIF D’INSCRIPTION
450 $ + taxes

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