L'été comme terrain d'expériences... pour passer à l'action
L’été est une occasion en or pour proposer aux adultes ayant une DI, un TSA ou un trouble d’apprentissage des activités concrètes, proches de leur réalité. Le rythme plus souple et la diversité des milieux permettent de vivre des apprentissages qui ont du sens, tout en favorisant la participation sociale, au cœur du programme de participation sociale (PPS). Apprendre dans des contextes réels facilite le transfert entre l’école, la maison et la communauté.
Pour que ces apprentissages portent fruit, il est essentiel de confier de vraies responsabilités aux adultes, de respecter leur rythme, parfois plus lent, et de les accompagner avec bienveillance. Guider, questionner, proposer des étapes simples et encourager la prise de décision, même lorsque l’hésitation est présente, permet de bâtir l’assurance et de renforcer progressivement l’autonomie.
C’est en pratiquant que la confiance s’installe.
Questions pour accompagner sans faire à la place
Ces questions aident à bâtir, avec l’adulte, une procédure simple qu’il pourra suivre étape par étape pour atteindre son objectif du début à la fin, avec votre accompagnement.
Des idées simples pour un été actif et signifiant.
Activités à proposer :
À retenir :
Des activités simples, vécues dans le quotidien, deviennent de véritables occasions de développer l’autonomie. En questionnant plutôt qu’en faisant à la place, on aide les adultes à réfléchir, décider… et prendre leur place.
Jessie François
