Cédit photo: Kate Fellerath | C’est avec beaucoup d’émotion et une profonde tristesse que nous avons appris le décès de notre chère Céline Bellot. Membre du CREMIS depuis plusieurs années, elle a produit de nombreux travaux, aujourd’hui largement reconnus dans le champ scientifique comme dans l’espace public, sur l’itinérance, les inégalités et la justice sociale. Au-delà de la chercheuse rigoureuse, passionnée et engagée qu’elle était, Céline fut une collègue formidable : généreuse, investie et toujours à l’écoute de nos questions et préoccupations. Pour beaucoup d’entre nous, Céline n’était pas seulement une collègue estimée, mais une présence précieuse au quotidien ; son regard sur le monde social, et sa façon d’être en relation ont profondément marqué notre collectif de recherche. Céline a également créé de nombreux réseaux alliant recherche, pratique et engagement citoyen, et formé de nombreuses et nombreux étudiant·es qui, à n’en pas douter, porteront son héritage bien après ce début d’année endeuillé.
Nos pensées vont bien sûr à ses proches, ami·es, collègues et étudiant·es. | Événements de la vie scientifique | | | « Mais où sont les personnes transféminines dans les classes de jeunes adultes rencontrés par le GRIS-Montréal? » Réflexions sur les potentiels et les limites d’une recherche ancrée dans l’intervention sociale Séminaire | 20 janvier 2026 | 12h00 à 13h30 | Événement en ligne ⇒ Sur inscription Ce séminaire, le premier d’une série de quatre, vise à s’approprier collectivement l’ouvrage collectif Le passage à la vie adulte des jeunes LGBTQ+. Perspectives intersectionnelles codirigé par Kévin Lavoie, Lisandre Labrecque-Lebeau et Marie-Claude Richard (PUQ, 2025). Chaque séminaire sera l’occasion de se pencher sur un chapitre du livre et de croiser des perspectives variées alliant savoirs académiques, pratiques et expérientiels. Ce séminaire permettra de partager des réflexions sur ce que reflète, implique et signifie la sous-représentation de certains groupes dans les projets de recherche communautaire. Réserver votre place | | Cette activité est présentée par: -
Kévin Lavoie, Professeur, travail social et criminologie, Université Laval
Équipe du GRIS-Montréal
(Panélistes à venir)
| Pourquoi reste-t-il difficile de rejoindre certaines populations pour mieux comprendre leurs réalités? Comment pouvons-nous repenser certaines catégorisations afin d’éviter des biais et des angles morts? | | | | | Savoirs expérientiels dans les milieux de pratique Dîner d'apprentissage | 30 janvier 2026 | 12h00 à 13h30 | Événement en ligne ⇒ Sur inscription Dans les dernières années, on assiste à une reconnaissance plus formelle des savoirs expérientiels dans plusieurs milieux, dont le RSSS et le milieu communautaire. Cette reconnaissance peut prendre la forme de différentes actions comme le recrutement de pairs-aidant·es au sein d’équipe d’intervention, l’intégration de patient·es-partenaire·s et la mise sur pied de comités d’expert·es de vécu pour alimenter différents projets. Quelles sont les conditions à mettre en œuvre pour assurer une reconnaissance pleine et réelle des personnes? Réserver votre place | | Cette activité est présentée par: -
Baptiste Godrie, Professeur en travail social à l'Université de Sherbrooke Josianne Daigle, Directrice générale du Centre intervention jeunesse, Coin de rue des Maskoutains Mélodie Talbot, Experte de vécu et organisatrice communautaire à L'Association Québécoise pour la promotion de la santé des personnes utilisatrices de drogues (AQPSUD) | Comment l’intégration des savoirs expérientiels dans les milieux d’intervention a-t-elle évolué au fil des dernières décennies? Quelles sont les initiatives pouvant inspirer les équipes et organisations en lien avec cette intégration? | | | | | La « construction sociale » de la pauvreté au Québec : analyses de représentations sociales, communautaires et politiques Midi du CREMIS | 4 février 2026 | 12h00 à 13h30 | Événement en présence ⇒ Sur inscription Cette communication portera sur les conclusions d’une vaste étude sur les représentations de la pauvreté au Québec. Les résultats permettent de mettre en lumière la manière dont la pauvreté est perçue, définie et hiérarchisée comme enjeu social au Québec, et ouvrent la voie à des recommandations éclairées pour une action publique plus juste et cohérente. Réserver votre place | | Cette activité est présentée par: -
Normand Landry, Professeur titulaire à l’Université TÉLUQ et titulaire de la Chaire de recherche du Canada en éducation aux médias et droits humains | Comment la pauvreté est-elle perçue au Québec? Quelles sont les recommandations émergeant d’une recherche afin de guider une action publique juste et cohérente? | | | | | Santé mentale et protection de la jeunesse : Explorer les standards de soins en santé mentale au sein des services de protection de la jeunesse à travers le Canada Midi du CREMIS | 17 février 2026 | 12h00 à 13h30 | Événement en ligne ⇒ Sur inscription La plupart des problèmes de santé mentale apparaissent avant l’âge de 25 ans. Pourtant, de nombreux enfants et jeunes rencontrent des obstacles personnels et structurels lorsqu’ils et elles cherchent à accéder à des services en santé mentale. Lors de ce Midi du CREMIS, il sera plus spécifiquement question de présenter ce que des jeunes étant ou ayant été suivi·es par la protection de la jeunesse ont dit à propos de leurs besoins en santé mentale. À partir des constats et des recommandations d’un projet de recherche, seront explicités les besoins restant à combler pour favoriser un meilleur accès aux services de santé mentale pour ces populations. Réserver votre place | | Cette activité est présentée par: -
Emmanuelle Khoury, Professeure agrégée à l'École de travail social de l'Université de Montréal Myriam Lepage-Lamazzi, Coordonnatrice du Mouvement Jeunes et santé mentale Jessica Côté-Guimond, Cofondatrice du Collectif Ex-Placé DPJ | Quelles pratiques et normes encadrent les services de santé mentale destinés aux jeunes suivi·es par la protection de la jeunesse? Quels facteurs facilitent ou entravent l’application des normes actuelles? Quels sont les besoins et attentes des jeunes ayant reçu des services de la projection de la jeunesse en matière de santé mentale? Comment la recherche peut-elle éclairer ces réponses? | | | | | Traumas complexes et populations vulnérabilisées : redéfinir nos pratiques d’accompagnement - Encore quelques places disponibles - Événements en présence et en ligne ⇒ Sur inscription Consulter les dates | | Cette formation s’appuie sur les lectures et les expériences professionnelles de Nancy Keays, infirmière-clinicienne retraitée au CCSMTL et praticienne-chercheure au CREMIS. La formation s'adresse aux personnes travaillant au sein des réseaux communautaires, de la santé, des services sociaux, de la sécurité publique, du milieu judiciaire et tout·e autre intervenant·e susceptible d’être en contact avec des populations vulnérabilisées. | | | | | Nouvelle publication sur le site du CREMIS | Rapport de recherche | L’inclusion de la diversité sexuelle et la pluralité des genres dans les soins et les services : mieux comprendre les barrières et les stratégies utilisées par le personnel Il existe une littérature foisonnante sur les barrières et les facilitants à l’accès aux soins et services pour les personnes 2SLGBTQIA+. En revanche, le point de vue des personnes travaillant dans les soins et les services sociaux reste peu documenté. Le présent projet de recherche, mené par Lisandre Labrecque-Lebeau en collaboration avec Matthieu Carignan-Allard, Philippe-Benoit Côté, Kévin Lavoie, Alain Arsenault et Rachel Benoit, cherche à dégager une vue transversale des barrières et stratégies entourant l’inclusion des personnes de la diversité sexuelle et pluralité des genres (DSPG) en documentant le point de vue du personnel de l’organisation (CIUSSS Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal) sur la réalité de leur travail. Labrecque-Lebeau, L., Carignan-Allard, M., Côté, P.-B., Lavoie, K., Arsenault, A. et Benoit, R. (2024). L’inclusion de la diversité sexuelle et la pluralité des genres dans les soins et les services : mieux comprendre les barrières et les stratégies utilisées par le personnel. Rapport de recherche. Centre de recherche de Montréal sur les inégalités sociales, les discriminations et les pratiques alternatives de citoyenneté (CREMIS), 41 pages. Lire le rapport | | | Appel à communications – Colloque étudiant du CREMIS Le colloque étudiant du CREMIS se tiendra le 27 mars 2026 à Montréal. Les propositions sont ouvertes aux personnes étudiantes dont les travaux s’inscrivent dans les axes de recherche du CREMIS, notamment : inégalités sociales, discriminations, pratiques alternatives de citoyenneté, bien-être, pouvoir d’agir et co-construction des savoirs. Date limite de soumission : 15 février 2026 à minuit Soumettre une proposition Journée de rédaction | 30 janvier | 9h à 16h00 | En présence au CREMIS Journée gratuite, ouverte à tous·tes les étudiant·es, mais les places sont limitées et l’inscription est obligatoire. La journée se déroulera selon la méthode Pomodoro : six blocs de travail ponctués de pauses de 10 minutes pour échanger et se détendre avant de reprendre le travail. Un dîner léger et des collations seront offerts. S'inscrire | | Mise en place d’un groupe de codéveloppement professionnel Dans une volonté de favoriser des espaces d’échange, de partage d’expériences et de renforcer le sentiment d’appartenance à une communauté académique dynamique et inclusive, et en partenariat avec un projet de recherche sur la réussite étudiante aux cycles supérieurs, le comité étudiant propose la mise en place d’un groupe de codéveloppement professionnel destiné aux étudiant·es du CREMIS pour la session d’hiver 2026. L’engagement consiste en une rencontre d’environ deux heures toutes les trois semaines, de janvier à mai 2026. Les horaires seront établis une fois le groupe constitué. Selon les préférences exprimées, les rencontres pourront avoir lieu en présentiel ou en ligne. S'inscrire | | | | | Nouveau membre collaborateur | Éric Richard, Professeur de sociologie au Cégep du Vieux Montréal Menant des travaux de recherche sur le milieu collégial et sur les populations cégépiennes depuis près de 25 ans, il s'intéresse notamment à la mobilité intraprovinciale des étudiant·es, à la population étudiante adulte, ainsi qu'aux enjeux de réussite et de sécurité alimentaire dans les cégeps. En savoir plus | | Webinaire - Bâtir des pratiques et des organisations adaptées aux besoins des personnes ayant une lésion cérébrale acquise en situation ou à risque d’itinérance 14 janvier 2026 | 10h30 à 12h00 | Événement en ligne ⇒ Sur inscription Une synthèse collaborative des connaissances sur les lésions cérébrales acquises et l'itinérance a été réalisée par des membres du CREMIS dans le cadre du programme des actions concertées du FRQSC en 2023-2024. Plusieurs activités de mobilisation des connaissances ont été faites pour faire connaitre les résultats de cette étude, notamment le diner d'apprentissage Lésions cérébrales acquises, traumatisme crânio-cérébral, précarité résidentielle et itinérance (accessible en rediffusion). Le webinaire Bâtir des pratiques et des organisations adaptées aux besoins des personnes ayant une lésion cérébrale acquise en situation ou à risque d’itinérance est une occasion d'aller plus loin et de réfléchir collectivement à une offre de services plus adaptée afin de prévenir et réduire l’itinérance chez les personnes ayant une LCA. Cette initiative est le fruit d’une collaboration entre le ministère de la Santé et des Services sociaux et l’équipe de recherche dont Laurence Roy. S'inscrire
| Appel à communications - Le texte caché des recherches. La dissimulation comme objet de production des connaissances et de résistance Tout peut-il être rendu visible dans la production de connaissances ? Peut-on voir dans le caché l’expérience d’une résistance à la domination de la part des personnes et groupes enquêtés ? La session S15, intitulée « Le texte caché des recherches : la dissimulation comme objet de production des connaissances et de résistance », s’inscrit dans le cadre des Rencontres sociologiques 2026 de l’Association internationale des sociologues de langue française (AISLF), qui se tiendront du 29 juin au 2 juillet 2026 à Bergame (Italie). Organisée par le Groupe de Travail 21 (GT21) sous la responsabilité de Baptiste Godrie, cette session interrogera la notion de texte caché dans les processus de recherche. Vous avez jusqu'au 15 février 2026 pour soumettre une proposition. Pour en savoir plus
| Colloque - L’intervention sociale en contexte pénal: Regards croisés sur la recherche, la formation et la pratique au Québec et en Suisse 27 et 28 janvier 2026 | 9h à 17h00 | Événement en présence ⇒ Sur inscription | Campus Laval de l’Université de Montréal Le programme du colloque sur l’intervention sociale en contexte pénal au Québec et en Suisse est désormais disponible, et les inscriptions ouvertes! L’évènement, co-organisé par Marie Dumollard, porte sur les contours, les modalités et les spécificités de l’intervention sociale en contexte pénal. Cet événement, auquel participeront également plusieurs membres du CREMIS, permettra de croiser les approches et les expériences sous les angles des savoirs, de la formation, des pratiques et des expériences de suivi en contexte pénal. Pour en savoir plus
| Le passage à la vie adulte des jeunes LGBTQ+ Le passage à la vie adulte, autrefois balisé par des étapes claires, est aujourd’hui un processus pluriel, composé de trajectoires diversifiées et façonné par des normes sociales en mutation. Cet ouvrage collectif, sous la direction de Kévin Lavoie, Lisandre Labrecque-Lebeau et Marie-Claude Richard, explore cette transition à travers une perspective critique et inclusive, en mettant en lumière les expériences des jeunes LGBTQ+, souvent invisibilisées dans les recherches traditionnelles. Il remet en question les normes sociales, les rôles de genre et les représentations de la sexualité. Cet ouvrage s’adresse aux étudiant·es, chercheur·es, intervenant·es jeunesse, professionnel·les des milieux éducatifs, communautaires et de la santé, ainsi qu’à toute personne intéressée par les questions entourant la jeunesse, la diversité sexuelle et la pluralité des genres. Lavoie, K., Labrecque‑Lebeau, L. & Richard, M.‑C. (dir.) (2025). Le passage à la vie adulte des jeunes LGBTQ+ : Perspectives intersectionnelles. Québec : Presses de l’Université du Québec. Collection « Devenir adulte ». 288 p. ISBN 978‑2‑7605‑6277‑6. Voir l'ouvrage | Planches dessinées sur la participation des enfants et des jeunes Trois planches dessinées sont disponibles sur les défis et obstacles en matière de participation des enfants et des jeunes aux services et décisions qui les concernent, aux outils disponibles pour la favoriser et aux angles à approfondir. Issues des réflexions d’un groupe de travail sur la participation des jeunes auquel a participé Marie Dumollard. Leclair Mallette, I.-A., de Collason, D., Ledrich, U., Niang, A., Dumollard, M., Garcia Quiroga, M., Gonzalez, A., Herrera Soto, M. J. A., Jobin, P., Lacroix, I., Robichaud, M.-J., Schneider, J., Turcotte, M.-È., Vallejo Correa, V., Vargas Diaz, R. (2025). Obstacles et défis en matière de participation des enfants et des jeunes, les pratiques et outils en matière de participation des enfants et des jeunes et ce qu'il faudrait approfondir en lien avec la participation des enfants et des jeunes. Voir les planches | L’effacement des attentes. Un révélateur du fardeau administratif de l’assistance sociale et de la violence institutionnelle La recherche a été menée par Nadia Giguère, Stéphane Handfield et Emmanuelle Bernheim auprès de personnes bénéficiaires du programme d’aide financière de dernier recours au Québec ayant rencontré des difficultés pour accéder à un programme ou maintenir leurs prestations. L’article montre comment le fardeau administratif qui leur est infligé se traduit en une expérience de violence institutionnelle. Giguère, N., Handfield, S. et Bernheim, E. (2025). L’effacement des attentes. Un révélateur du fardeau administratif de l’assistance sociale et de la violence institutionnelle. Sociologies pratiques, 51(2), 129-145. Lire l'article | Exploring End-of-Life Perspectives in Structurally Vulnerable Populations: A Qualitative Focus Group Study Portée entre autre par Sophie Dupéré, cette étude examine les connaissances, besoins et perceptions des populations vulnérables au Québec concernant les soins palliatifs et la planification anticipée des soins. Les participant·es manifestaient une méconnaissance des options disponibles et un besoin urgent d’informations accessibles pour mieux préparer la fin de vie. Les auteur·ices recommandent des politiques et interventions adaptées afin d’améliorer l’accès équitable et l’éducation sur ces soins essentiels. Bérubé A, Dupéré S, Tapp D, Plaisance A. Exploring End-of-Life Perspectives in Structurally Vulnerable Populations: A Qualitative Focus Group Study. Community Health Equity Research & Policy. 2025;0(0). doi:10.1177/2752535X251400396 Lire le rapport | Les réseaux de traducteurs de l’enjeu social dans les stratégies alimentaires territoriales : le cas de PAT de la région Grand-Est Cyril Villet et Sébastien Mainhagu ont co-écrit le chapitre s’intitulant : « Les réseaux de traducteurs de l’enjeu social dans les stratégies alimentaires territoriales : le cas de PAT de la région Grand-Est » au sein de l’ouvrage Organiser la démocratie alimentaire. À travers l’étude de deux Projets alimentaires de territoire en France (PAT), et l’appui de la théorie de l’acteur-réseau, les auteurs explorent la manière dont la dimension sociale de l’alimentation, cruciale aujourd’hui, est traduite au sein des stratégies territoriales. Cette publication s’inscrit dans le travail mené avec l'équipe du champ Territoires et systèmes alimentaires et le Collectif en sécurité alimentaire du Réseau des villes et régions laboratoires du CREMIS. Villet, C. & Mainhagu, S. (2026). « Les réseaux de traducteurs de l’enjeu social dans les stratégies alimentaires territoriales : le cas de PAT de la région Grand‑Est ». Dans S. Mainhagu, L. Bloemertz, L. Granchamp & S. Michel (dir.), Organiser la démocratie alimentaire (coll. RESSOR, n° 11) (réimpression prévue le 22 janvier 2026). Reims : ÉPURE — Éditions et Presses universitaires de Reims Lire l'ouvrage | Merci de faire partie de notre communauté d’abonné·es! Pensez à mettre à jour votre profil afin de recevoir des contenus mieux adaptés à vos intérêts. Mettre à jour votre profil | | | | |
