À l’université, je me suis réorienté pour obtenir un baccalauréat en enseignement des mathématiques au secondaire. Il était maintenant évident pour moi que l’apprentissage et les STIM seraient mes plus grandes passions. Après ma première année d’enseignement dans une école secondaire, j’ai décidé de chercher du travail à l'extérieur du système scolaire. C’est alors que j’ai trouvé Technoscience Région Métropolitaine.
Au départ, j’ai contacté l’organisme par curiosité, mais, après avoir fait part de mon parcours scolaire et mon profil professionnel, j’ai obtenu une place dans l’équipe. C’était une occasion parfaite pour moi de travailler auprès des jeunes et de continuer à développer du contenu éducatif en lien avec les mathématiques et la programmation.
C’est donc avec enthousiasme que je commence un parcours rempli de défis qui me permettra de venir en aide aux parents, au personnel enseignant et aux autres intervenants pour inspirer la prochaine génération de scientifiques.