Visitez le site de l'IUJD : une mine d'or d'information !

Les connaissances voyagent, se traduisent et se partagent.

Chère communauté de l'IUJD,

Ce mois-ci, nous vous proposons un aperçu de travaux et d’initiatives qui illustrent notre engagement en matière de transfert de connaissances. Au programme : la mise à disposition d’un outil traduit en plusieurs langues afin de mieux rejoindre les familles dans le cadre de la formation sur les visites supervisées, un balado, la sortie imminente d’une nouvelle trousse clinique sur le trauma et plus encore !

Sans oublier la dernière conférence-midi de la programmation du printemps qui portera sur l’adaptation relationnelle des femmes placées en centre de réadaptation à l’adolescence. Réservez votre place dès maintenant !

Bonne lecture ! 

L'équipe de l'IUJD

Sondages | Événements | Formation | Publications | Recherches

 

Dernières nouvelles

Outils pour les parents et les familles d'accueil

Des dépliants pour expliquer les visites supervisées aux familles : maintenant offerts en sept langues

L’objectif du dépliant est d’expliquer ce qu’est une visite supervisée afin d'aider les parents à mieux comprendre les motifs qui les justifient et à s'y préparer. Cet outil est une ressource précieuse pour favoriser des moments de qualité entre parents et enfants.

La nouveauté : l’accessibilité accrue grâce à la traduction en sept langues, permettant de rejoindre un plus grand nombre de familles.

Ce projet de traduction s’est réalisé sous l’initiative de l’équipe du service spécialisé d'évaluation et d'intervention auprès des petits et leurs parents (CCSMTL), en collaboration avec l’IUJD.

Initialement, ces dépliants ont été conçus pour accompagner la formation hybride Pour des visites supervisées bienveillantes en protection de la jeunesse développée à l’IUJD par Marie-France Blais, Carole Côté, Marie-Andrée Poirier (Université de Montréal), Catherine Sellenet (Université de Nantes) et Marie-Pierre Joly. Cette formation est maintenant disponible pour les employés du réseau de la santé et des services sociaux sur la plateforme provinciale ENA.

Retrouvez ces dépliants sur notre site Internet en version PDF. Nous vous invitons à les imprimer pour les offrir aux familles : Cliquez ici

 
Balado animé par Sarah Dufour

Un nouveau balado fait son entrée !

Le balado Les conditions humaines est maintenant en ligne, et les épisodes sont disponibles dès aujourd’hui.

Animé par Sarah Dufour (Université de Montréal), ce balado diffusé par la radio CISM 89.3 FM propose des échanges avec des collègues issus de divers horizons autour d’enjeux de société actuels souvent peu médiatisés.

Cette première saison s’intéresse à l’accueil et à l’intégration des familles immigrantes au Québec. Les discussions, riches et inspirantes, mettent en lumière des réalités parfois négligées : l’identité des enfants grandissant entre plusieurs cultures, les forces mobilisées par les parents, ainsi que le rôle clé que vous, personnes intervenantes, jouez tout au long de ces parcours.

Découvrez ce balado qui permet de nourrir la réflexion et soutenir les pratiques auprès des jeunes et de leurs familles : Cliquez ici

 
Nouvelle trousse clinique sur le trauma

Bientôt disponible : la trousse clinique Trauma ou trop mal? dans la Série Diapason!

Une nouvelle trousse clinique s’apprête à enrichir la Collection IUJD publiée par les Éditions du CIUSSS du Centre-Sud-de-l'Île-de-Montréal.

Elle sera dévoilée en primeur dans le cadre de la 9e édition du Symposium sur le trauma, organisé par le Consortium canadien sur le trauma chez les enfants et adolescents les 6 et 7 mai 2026.

Conçue par Marie-Pierre Joly et Clémence Pentecote, en collaboration avec des professionnel.le.s et des jeunes des milieux cliniques, et illustrée par Mathieu Lampron, cette trousse s’appuie sur des savoirs théoriques et des connaissances issues du terrain.

Au cœur de la trousse, deux albums jeunesse permettent d’aborder les traumas et leurs impacts :

  • Le chien et le hibou s’adresse aux tout-petits (4 ans et plus)
  • La planète Oda s’adresse aux adolescent·e·s (10 ans et plus)

Ces deux albums s’appuient sur les principes de la bibliothérapie. Elle outille les adultes qui interviennent auprès des jeunes ayant vécu des traumas et soutient l’exploration de stratégies de régulation émotionnelle et comportementales pour aider les jeunes à mieux composer avec leur vécu.

Nous tenons à souligner que cette trousse a vu le jour grâce au soutien et à la collaboration de la Fondation des jeunes de la DPJ.

Rendez-vous à la page de la Collection IUJD pour vous procurer dès maintenant la trousse Trauma ou trop mal? 

 

Sondages en cours

Sondages en cours

Animateurs.trices de ces programmes votre expérience compte. On veut vous entendre! 

Que vous œuvriez dans le réseau de la santé et des services sociaux, en milieu scolaire ou communautaire, votre point de vue est précieux.

L’Institut universitaire Jeunes en difficulté (IUJD), mandaté par le MSSS, travaille actuellement à proposer un programme provincial d’éducation à la sexualité destiné aux jeunes en difficulté de 6 à 17 ans, à partir des programmes Pour ados seulement (IUJD) et Haut les voiles (CISSS Lanaudière).

Vous animez ou avez animé l’un de ces programmes ? Prenez quelques minutes pour répondre à ce court sondage. Votre contribution aidera à les actualiser et à mieux les adapter aux réalités d’aujourd’hui.

Répondre aux sondages : 

 
Dernière conférence-midi du printemps !

Conférence-midi

L’adaptation relationnelle des femmes placées en centre de réadaptation à l’adolescence : une approche longitudinale

Présentée par Katherine Pascuzzo, Professeure, Département de psychoéducation et membre de l’IUJD.

Le 18 juin 2026 | En ligne | Gratuit

En rediffusion
 
Programme Mon enfant & moi

RAPPEL ! Programme Mon enfant & moi : une formation pour mieux accompagner des parents ayant un TPL

Vous intervenez auprès de parents présentant des traits ou un trouble de personnalité limite (TPL) ? Vous cherchez des outils concrets, une approche adaptée à leur réalité et arrimée aux meilleures pratiques?

Mon enfant & moi, développé à l’IUJD par Lise Laporte, Lyne Desrosiers, Clémence Pentecôte et Hélène Larose, vise à outiller les intervenant·e·s et soutenir les parents. Le programme propose des groupes de développement des compétences parentales ainsi que des activités de sensibilisation et de formation pour les intervenant.e.s qui travaillent auprès de cette clientèle.

Dernière nouvelle : le programme a été récemment mis à jour et continue de s’implanter en 1re et 2e ligne dans le réseau de la santé et des services sociaux.

Une formation pour les futur·e·s animateur·trice·s aura lieu en septembre à Montréal, n’hésitez pas à faire circuler cette information au sein de vos équipes !

Pour en savoir plus et vous inscrire : Cliquez ici ou écrivez à : monenfantetmoi.ccsmtl@ssss.gouv.qc.ca. 

 

La résilience – 3e extrait : Un échange inspirant avec Lesley Hill, Directrice nationale de la protection de la jeunesse !

À la suite de l’entretien réalisé par Pascal Jobin avec Mme Hill, nous vous invitons à découvrir ce troisième segment portant sur la résilience. Au total cinq segments de cette rencontre seront diffusés.

Les deux prochains extraits mettront en lumière la vision et les services, de même que le potentiel qui se révèle lorsque les jeunes sont invités à participer activement.

Pour visionner cet extrait et les précédents : Cliquez ici

 

Cliquez sur l'image pour obtenir la liste des publications scientifiques des membres de l'IUJD du mois d'avril.

Publications scientifiques avril 2026
La bibliothérapie avec les jeunes ayant vécu des traumas
La blibliothérapie: quelques conseils
Noum, le petit numain. Conte pour tricoter des liens
 
Présence de l'IUJD à l'Acfas

Présence remarquable des membres de l’IUJD au 93e Congrès de l’Association canadienne-française pour l'avancement des sciences (Acfas)

 

De nombreux travaux des chercheur.es et étudiant.es membres de l’IUJD seront mis en lumière lors du 933 Congrès de l’Acfas qui se tiendra à l’Université de Trois-Rivières du 11 au 15 mai 2026.

Pour en savoir plus : Cliquez ici

 

Lumière sur une nouveauté scientifique!

MacNeil, S., Sicotte, R., Davisse-Paturet, C., Chartrand, E., Alexander, E., Lecousy, M., ... Pullen Sansfaçon, A. ... & Geoffroy, M. C. (2026). Trajectoires développementales de suicidalité chez les adolescents hétérosexuels et de la diversité sexuelle: Résultats de l’Étude longitudinale sur le développement des enfants du Québec. The Canadian Journal of Psychiatry, 07067437261442420.

 

Suicidalité chez les jeunes de la diversité sexuelle : Mieux comprendre pour mieux prévenir

Cette étude québécoise, à laquelle deux chercheures de l’IUJD ont collaboré, s'appuie sur les données de 1 505 participants suivis de l'enfance jusqu'à l'âge de 23 ans. Elle compare l'évolution des idées suicidaires et des tentatives de suicide entre les jeunes de la diversité sexuelle (environ 11,5 % de l'échantillon) et leurs pairs hétérosexuels.

Points clés à retenir:

  • Une période critique entre 13 et 17 ans : Les jeunes de la diversité sexuelle présentent une augmentation beaucoup plus rapide et marquée du risque suicidaire durant le milieu de l'adolescence (de 13 à 17 ans).
  • Des disparités persistantes : Si le risque tend à diminuer après 17 ans, les écarts avec les jeunes hétérosexuels persistent jusqu'au début de l'âge adulte (23 ans).
  • Vulnérabilité accrue selon le sexe : Les jeunes de la diversité sexuelle assignés femmes à la naissance sont particulièrement à risque, montrant la trajectoire la plus élevée de suicidalité.

Pourquoi le risque suicidaire est-il plus élevé chez les jeunes de la diversité sexuelle ? Les chercheurs évoquent une « collision développementale ». En plus des changements normaux de l'adolescence, ces jeunes doivent naviguer à travers des défis uniques : le processus de « coming-out » et le stress minoritaire (stigmatisation, rejet ou discrimination liés à leur identité).

L'essentiel pour l'intervention

Pour les intervenants, les résultats suggèrent :

  • D'intervenir tôt : Le milieu de l'adolescence est le moment charnière où le soutien doit être intensifié.
  • De créer des milieux inclusifs : Favoriser des environnements scolaires et communautaires sécurisants aide à réduire les disparités de santé mentale.
  • D'adopter une approche ciblée : Reconnaître que les jeunes de la diversité sexuelle, particulièrement les filles, ont besoin de stratégies de prévention du suicide adaptées à leur réalité vécue.
  • De contribuer à une société inclusive : Même si le Canada est parmi les pays les plus acceptant, il est important de soutenir l’acceptation et l’inclusion des jeunes de la diversité sexuelle à grande échelle comme stratégie de prévention du suicide.

Ce travail rappelle l'importance de soutenir activement le développement positif des jeunes issus de la diversité sexuelle pour favoriser leur résilience face au stress minoritaire.

Pour lire l'article complet : Cliquez ici

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