Merci et ... à vos chaises longues! | Alors que les cloches de fin d’année résonnent doucement (ou bruyamment, selon votre école!), l’équipe du SRACQ tient à vous adresser un immense merci pour votre travail exceptionnel tout au long de l’année. Grâce à vous, des milliers d’élèves ont pu naviguer un peu plus sereinement dans le grand labyrinthe des choix scolaires et professionnels — pas une mince affaire! Maintenant, l’été est à vous. Et on vous encourage vivement à troquer votre calendrier scolaire pour un hamac, vos PowerPoint pour un bon roman, et votre café réchauffé pour un petit cocktail sur une terrasse (avec modération, bien sûr!). Que vous soyez du genre à : vous perdre dans un sentier en forêt, rattraper une pile de livres « à lire depuis 2020 », méditer la canne à pêche à la main, explorer les routes du Québec à vélo, ou tout simplement à goûter à chaque saveur de crème glacée disponible dans un rayon de 20 km… …sachez que vous avez amplement mérité chaque minute de détente. Nous vous souhaitons un été doux, drôle et déconnecté (autant que possible!). Reposez-vous bien : on vous retrouve en pleine forme à la rentrée. Avec toute notre reconnaissance, L’équipe du SRACQ | Admission – 4e tour Le troisième tour d’admission s’est terminé le 1er juin. Les informations concernant les programmes encore disponibles pour le quatrième tour seront communiquées au plus tard le 11 juin. La date limite pour soumettre une demande dans le cadre de ce tour est fixée au 1er août à 23 h 59. Rappel : Les candidats ayant reçu une réponse négative ou souhaitant modifier leur choix doivent se connecter à leur dossier personnel et cliquer sur Participation au tour suivant. Dossier personnel | | Renforcement en français langue d'enseignement | Il est maintenant possible de consulter la version actualisée du document intitulé Classement utilisé pour les cours de «Renforcement en français, langue d’enseignement» sur le site Internet du SRACQ dans la section Info-SRACQ, publications et liens suggérés. Cliquez ici pour consulter le document | | Réservation des activités d'information scolaire 2025-2026 / Commande du Passeport Cégep et des prospectus | À l’attention des conseillers d’orientation Si vous organisez des matinées ou des soirées collégiales, un courriel vous a été envoyé vous invitant à réserver votre plage horaire depuis le 2 juin dernier. Vous pouvez également dès maintenant passer vos commandes pour le Passeport Cégep ainsi que pour les prospectus des établissements membres. Veuillez noter que la réservation des activités ainsi que la commande du Passeport Cégep et des prospectus doivent se faire via la Zone sécurisée (ZS) du SRACQ. Pour les établissements hors territoire SRACQ ne disposant pas d’un accès à la Zone sécurisée, il est possible de suivre cet hyperlien pour « passer une commande». Notez que la date limite pour les commandes de Passeport Cégep et de prospectus est le 5 septembre 2025. | | Statistiques d'admission - Automne 2025 | Vous êtes conseiller d’orientation et des élèves vous questionnent sur leurs chances d’être admis dans un programme à capacité d’accueil limitée? Le SRACQ vous offre deux outils pour bien y répondre. - Il est possible d'utiliser l'outil « Prévisibilité d’admission » où les élèves peuvent entrer leurs résultats scolaires et connaître leur cote SRACQ.
- Les statistiques du premier tour d'admission sont répertoriées dans le document Statistiques d'admission - Automne 2025 et sont accessibles sur le site du SRACQ.
Statistiques d'admission - Automne 2025 | | Rappel – Journée SRACQ 2025 Il y a quelque temps, nous vous avons invité à réserver la date du 7 octobre 2025 pour la Journée SRACQ, qui se tiendra cette année à l’Université Laval. Nous souhaitons simplement vous informer que les inscriptions seront ouvertes en septembre. Un bulletin spécial vous sera alors transmis, avec tous les détails sur cette journée qui s’annonce, encore une fois, riche en informations et en échanges autour de l’orientation et de l’admission. Nous espérons avoir le plaisir de vous y accueillir en grand nombre! D’ici là, le comité organisateur vous souhaite un très bel été, rempli de repos, de découvertes… et peut-être même d’un peu de crème glacée! | L'Avis/La vie de nos experts | Isabelle Leclair: L'âme passionnée de la culture hispanique « Je viens d'une famille d'enseignants, et dès mon plus jeune âge, j'ai ressenti une véritable vocation pour ce métier », raconte Isabelle Leclair. C'est au Cégep Beauce-Appalaches, en tant qu'étudiante en Langues, que j'ai découvert une passion qui allait définir mon parcours : l'espagnol. » C'est cette soif d'apprendre cette langue et de s'immerger dans les cultures hispaniques qui l'a amenée à poursuivre ses études universitaires, d'abord en Espagne, puis au Québec et au Mexique. Je veux en savoir plus... | | Fermeture de nos bureaux pour la période estivale | À noter: Fermeture de nos bureaux du 7 au 28 juillet inclusivement. Aussi, nos bureaux seront fermés les 10 et 24 juin, ainsi que le 1er juillet. Les vendredis 13, 20, 27 juin et 4 juillet, la fermeture se fera exceptionnellement à midi. | Des nouvelles de nos cégeps | Des classes extérieures au Cégep Beauce-Appalaches Au Cégep Beauce-Appalaches, l’arrivée du beau temps transforme certains espaces verts du campus en salles de classe extérieures. Adoptée depuis quelques années aux campus de Saint-Georges et de Lac-Mégantic, cette approche pédagogique permet de varier les environnements d’apprentissage et d’enrichir l’expérience étudiante. Cette initiative a notamment été mise en place en Arts, lettres et communication – Création et médias, dans le cours Atelier de création, afin de stimuler l’expression artistique et l’inspiration des étudiantes et étudiants. Du côté des Sciences de la nature, des enseignants de mathématiques et de sciences profitent aussi de ces espaces extérieurs pour dynamiser les apprentissages et renforcer la motivation. À Lac-Mégantic, le programme de Techniques d’éducation spécialisée intègre également des activités extérieures qui favorisent l’interaction, la collaboration et l’expérimentation de différentes approches d’intervention. Les effets positifs de ces pratiques sur la gestion du stress, la concentration et le bien-être des étudiantes et étudiants sont bien documentés. C’est pourquoi, dès que la température le permet, au printemps et à l’automne, ces espaces extérieurs sont accessibles à toute la communauté collégiale. Pour plus d’information sur nos programmes d’études | Étudiant d'un jour Une formule repensée en Techniques de physiothérapie En novembre dernier, l’activité Étudiant d’un jour en Techniques de physiothérapie a pris une forme réinventée. Douze élèves de 5e secondaire ont ainsi eu l’opportunité de venir passer un après-midi parmi nous, pour découvrir de manière immersive le programme. L'événement a débuté par un accueil chaleureux et une présentation succincte du programme. Ensuite, des étudiantes en physiothérapie ont pris la parole pour mettre en avant les avantages de l’implication au Cégep, notamment à travers des initiatives comme Vie de programme et la Brigade des Soigneurs Garneau (BSG), qui suscitent toujours un vif intérêt parmi nos futur.e.s étudiant.e.s. Les élèves ont ensuite pu vivre une journée type d'un étudiant en Techniques de physiothérapie grâce à une expérience immersive. Ils ont assisté virtuellement à un cours, participé à une consultation dans la clinique-école, se rendre à la Bibliothèque pour une séance d’étude, puis observée une intervention lors d'une activité sportive des Élans, dirigée par un membre de la Brigade. L’activité a continué avec une visite des installations, avant de se conclure par des ateliers animés par des étudiants volontaires. Ces ateliers ont permis aux élèves de découvrir des techniques apprises dans les cours pratiques de physiothérapie, telles que l’électrothérapie, les tapings et les exercices de rééducation. Ce fut l'occasion pour nos visiteurs d’échanger davantage et de poser leurs questions. | Étudier à Québec et découvrir les Îles-de-la-Madeleine Le Cégep de la Gaspésie et des Îles et le Cégep de Sainte-Foy concluent une entente de mobilité qui permettra aux étudiant.e.s en Sciences humaines inscrits à Québec de faire une session au campus des Îles-de-la-Madeleine. Dès l’automne 2026, le campus des Îles-de-la-Madeleine pourra accueillir des étudiant.e.s du Cégep de Sainte-Foy et vivre une aventure pédagogique à échelle humaine hors du commun. Pour en connaître davantage sur cette entente de mobilité entre le Cégep de la Gaspésie et des Îles et le Cégep de Sainte-Foy, clique sur le lien plus bas. Pour plus de détails | Déformations: Exposition de fin d'études en Techniques de métiers d'Art Découvrez les multiples possibilités en métiers d’art en visitant l’exposition Déformations. Elle clôture les trois années de ce DEC, offert exclusivement au Cégep Limoilou pour tout l’Est-du-Québec, en collaboration avec des écoles-ateliers partenaires. Les six options de métiers d’art sont réunies dans cet événement qui marque aussi le 40e anniversaire du Centre de formation et de consultation en métiers d’art (CFCMA), associé au Cégep Limoilou. Jusqu’au 15 juin, venez apprécier le talent et le savoir-faire des artisan.e.s créateurs à l’Espace Quatre Cents. Vous pourrez ainsi mieux comprendre les différentes disciplines, les matières travaillées pour chacun des profils ainsi que les projets développés pendant les études! Pour plus de détails | Des formation axées sur les expériences réelles Au Cégep de Lévis, de nombreux programmes intègrent à la formation des activités liées au marché du travail permettant ainsi à la communauté étudiante de mettre en pratique les notions acquises en classe avec de vrais clients. Voici quelques exemples : Illustration : Les membres de la première cohorte ont récemment réalisé 25 affiches sur le thème de l’écoresponsabilité et de la transition socioécologique pour souligner le Jour de la Terre. Leur cliente, une conseillère en développement durable, souhaitait transmettre un message fort à l’aide de visuels accrocheurs. Architecture : Dans le cadre du cours Rénovation de bâtiments, les étudiant.e.s ont la possibilité de réaliser un projet de rénovation soumis par des clients externes. Chaque année, des propriétaires sont invités à soumettre un projet afin de contribuer à la formation de la relève. Génie mécanique : Le projet synthèse de fin de parcours consiste à imaginer une solution à un problème soumis par une entreprise, puis à concevoir l’outil ou la machine permettant, par exemple, d’améliorer sa productivité. Toutes les notions acquises dans le programme y sont mises en application. Services financiers et assurances : Le printemps est une période particulièrement chargée avec la clinique d’impôt proposée à toute la communauté collégiale. Gestion d’entreprise et comptabilité et gestion : Les étudiant.e.s ont la possibilité de prendre en charge des projets concrets de leur choix, allant de leur planification à leur réalisation. Que ce soit un tournoi de dek hockey, un tournoi de balle ou un lave-auto, ces initiatives leur permettent non seulement d’acquérir une précieuse expérience, mais aussi de recueillir des fonds destinés à l’organisation de leur bal des finissants et à soutenir des organismes de charité locaux. Ces initiatives concrètes permettent aux étudiant.e.s de vivre des expériences formatrices et enrichissantes, tout en établissant un premier contact avec le milieu professionnel. Au Cégep de Lévis, apprendre en pratiquant fait partie intégrante de la réussite. Plus d'infos : Illustration Plus d'infos : Architecture | | | | |
