1. Mise à jour du Bureau national | | Bilan de Mardi je donne: merci de votre soutien Nous sommes heureux de vous partager les résultats de notre campagne Mardi je donne – et ils ont dépassé toutes nos attentes. Grâce à la générosité des membres, des collaborateurs et des personnes qui appuient le RCA, nous avons amassé 8 750 $, dépassant notre objectif de 5 000 $, afin de maintenir des soutiens essentiels à l’accessibilité dans l’ensemble du Réseau. Ces fonds serviront directement à soutenir les services d’accessibilité qui rendent la participation au RCA possible et significative, notamment : le sous-titrage en temps réel pour les forums Se connecter du RCA, l’interprétation en ASL/LSQ pour les réunions et événements, ainsi que la production de contenus bilingues et accessibles. Ces mesures sont fondamentales pour assurer une participation sans obstacles, notamment pour les membres ayant une expérience vécue du handicap, dans toutes les communautés de pratique du RCA. Nous remercions sincèrement toutes les personnes qui ont donné, partagé la campagne ou contribué à faire circuler l’information. Votre soutien renforce la capacité du RCA à demeurer inclusif, accessible et porté par la communauté. Si vous n’avez pas pu donner lors de Mardi je donne, les contributions au Fonds prioritaire du RCA sont les bienvenues tout au long de l’année. Pour la suite, notre prochaine campagne de financement visera à soutenir la participation étudiante aux communautés de pratique du RCA, afin de contribuer à former la prochaine génération de leaders en accessibilité. Nous avons hâte de vous en dire plus dans les prochains mois, mais si vous souhaitez appuyer ce travail dès maintenant, vous pouvez cliquer sur le bouton ci-dessous. Merci de nous aider à bâtir une communauté du RCA plus forte et plus accessible. Cliquez ici pour faire un don → | À planifier : les cours PEAC ouvrent pour février 2026 Alors que plusieurs organisations s’installent dans la nouvelle année – et amorcent la planification du développement professionnel de fin d’exercice – c’est un excellent moment pour réfléchir à la façon dont vous développez la capacité en accessibilité au sein de votre équipe. Le programme Professional Education for Accessibility Competence (PEAC) offre des apprentissages pratiques et appliqués aux personnes professionnelles qui souhaitent renforcer leurs connaissances en accessibilité et les mettre en œuvre avec confiance dans leurs rôles. Les cours PEAC conviennent autant aux personnes apprenantes qu’aux organisations qui veulent former plusieurs membres d’équipe à la fois. Cours PEAC à venir (février 2026) : PEAC 200 – Comprendre la législation sur l’accessibilité et les droits de la personne
3 et 5 février PEAC 400 – Intégrer l’accessibilité à la planification stratégique
10 et 12 février PEAC 500 – Développer des pratiques de travail accessibles
24 et 26 février Plusieurs organisations profitent de cette période de l’année pour utiliser les budgets restants de développement professionnel ou pour planifier les apprentissages avant la fin de l’exercice (mars/avril). Les cours PEAC peuvent soutenir cette planification – particulièrement pour des équipes en RH, politiques, opérations, conception ou leadership. La participation en groupe est bienvenue, et les organisations qui inscrivent 10 personnes ou plus sont encouragées à communiquer avec l’équipe PEAC pour explorer les options. Professional Education for Accessibility Competence (PEAC) – Institut de l’accessibilité Accessibility education and training for individuals, professionals, supervisors, leaders, and teams. Register today! Questions ou demandes de groupe : peac@carleton.ca Formation en accessibilité pour personnes, professionnel(le)s, superviseur(e)s, leaders et équipes. Inscrivez-vous dès aujourd’hui ! En savoir plus sur les cours PEAC à venir → | Les inscriptions sont maintenant ouvertes pour nos prochains forums Se connecter du RCA en janvier et mars 2026 Études de cas sur le sport accessible – de la participation au leadership Date : mardi 27 janvier 2026
Heure : 12 h à 13 h 30 (HE)
Avec : animatrice Julie Hutsebaut et panélistes Michael Jacques, Tai Young et Alison Levine
Diffusion : Zoom Pour s'inscrire → | Intersectionnalité et accessibilité Date : mardi 3 mars 2026
Heure : 12 h à 13 h 30 (HE)
Avec : animatrice Bianca Go et panélistes Carmel Whittle, Shanice Pereira, Liz Arnason et Terrence Ho
Diffusion : Zoom Pour s'inscrire → | Bienvenue à nos nouvelles coanimatrices de la communauté de pratique Éducation et formation Freda Uwa est une cheffe de file reconnue à l’échelle nationale en accessibilité, en santé mentale et en droits des personnes en situation de handicap, forte à la fois de son expérience vécue et d’une vaste expertise professionnelle. À titre de cadre supérieure au sein a vie autonome est une façon de penser et de vivre (IL Canada), elle porte une voix forte et rassembleuse pour les Canadien(ne)s en situation de handicap. Vie autonome Canada est un réseau pancanadien comptant 24 centres membres et, sous le leadership de Freda, il assume des fonctions essentielles de surveillance, notamment en dirigeant un projet national de recherche pour Normes d’accessibilité Canada portant sur l’accessibilité des festivals et des événements. Son leadership se distingue par son intégrité, sa persévérance et son engagement indéfectible envers la dignité, l’équité et l’inclusion. Elle détient des titres universitaires en leadership infirmier, en santé mentale communautaire et en gestion, et son parcours couvre les soins de santé, l’élaboration de politiques, la mise en œuvre de programmes et la défense des droits. Freda anime des communautés de pratique auprès de leaders d’organisations de personnes en situation de handicap dans le cadre du projet IDEA de Race and Disability Canada. Consultante en droits de la personne auprès du Washington Institute of Diplomacy et membre du Institute of Leadership UK, Freda est aussi une autrice nouvellement publiée de Jollof Life, ce qui reflète sa passion pour la culture, le récit et la communauté. 
Martha Jez est propriétaire et cheffe de la direction de Fair Chance Learning. Titulaire d’une maîtrise en Critical Disability Studies de l’Université York, Martha est une leader reconnue en éducation inclusive et tournée vers l’avenir. Elle a collaboré avec l’UNESCO, le British Council, Microsoft et Amazon pour offrir des programmes de développement des compétences au Canada, aux États-Unis, au Kenya, en Algérie et au Royaume-Uni. Son travail vise à renforcer la culture numérique, la littératie en intelligence artificielle et l’accès équitable aux technologies émergentes grâce à la conception universelle de l’apprentissage (CUA) et à une transformation à l’échelle des systèmes. Martha siège également au comité de révision des programmes de l’OISE en formation professionnelle continue, contribuant à façonner des programmes qui préparent les personnes et les organisations à un monde en évolution rapide. Reconnue pour son énergie et sa devise « LET’S DO THIS! », Martha apporte à chaque échange une expertise en collaboration et en innovation sur la préparation à l’emploi. 
| Annoncez dans le Bulletin du RCA Le Réseau canadien d’accessibilité (RCA) est heureux d’offrir des espaces publicitaires dans le Bulletin du RCA. Rejoignez un auditoire engagé de plus de 1,500 personnes : défenseur·euse·s de l’accessibilité, organisations et professionnel·le·s partout au Canada. Que vous fassiez la promotion de produits, de services ou d’initiatives accessibles, annoncer dans le Bulletin du RCA est une excellente façon d’élargir votre portée et d’amplifier votre impact. Announces publicitaires → | 2. Pleins feux sur les membres du RCA | | 
Ken Yi Lei Lei, soutien aux opérations du RCA Ken offre un soutien opérationnel à temps partiel au Réseau canadien d’accessibilité à titre d’étudiant depuis plusieurs années. Il a récemment terminé toutes les exigences de son diplôme et, en attendant sa collation des grades officielle, il poursuivra son travail avec nous encore quelques mois. Ken est un as d’Excel : il reconfigure et met à jour notre base de données des organisations et personnes collaboratrices du RCA. Il soutient aussi notre site Web, fait le montage vidéo, fournit l’assistance technique durant les réunions Zoom, prend des notes, et a appuyé des projets du RCA comme l’Examen des lois canadiennes sur l’accessibilité pour la communauté de pratique Politiques. Merci, Ken, pour tout ce que tu apportes au RCA.
Félicitations pour avoir complété les exigences de ton diplôme ! | | 3. Mise en lumière d’une communauté de pratique : Recherche, conception et innovation | | Initiative de partage des connaissances La communauté de pratique Recherche, conception et innovation du Réseau canadien d’accessibilité (RCA) vous invite à partager vos travaux sur l’accessibilité en remplissant un formulaire de soumission – Partage des connaissances. Vous n’avez pas besoin d’être un·e universitaire publié·e ou d’avoir une formation universitaire pour soumettre. Nous accueillons la recherche issue de toutes les expériences vécues. Par exemple, il peut s’agir d’une étude comparative sur des technologies d’assistance, d’une étude qualitative sur des personnes œuvrant dans le domaine des arts liés au handicap, ou d’un journal d’observations sur le transport accessible dans différentes villes. Les membres du RCA et les personnes qui ne sont pas membres sont invité·es à soumettre. Objectif : Il y a un besoin de partager plus intentionnellement l’information sur la recherche, la conception et l’innovation liées à l’accessibilité. Nous voulons mieux partager et apprendre les un·es des autres afin d’éviter que les gens aient à réinventer la roue en matière de recherche inclusive et liée à l’accessibilité. Avec votre permission, nous aimerions utiliser les soumissions pour alimenter les échanges lors des rencontres de la communauté de pratique, ainsi que dans des outils de communication (p. ex., médias sociaux et bulletin). Remplir le formulaire de partage des connaissances en recherche → | 4. Nouvelles des collaborateurs | | Découvrez le nouveau centre Disability Life de CBC CBC a lancé Disability Life (disponible en anglais seulement), une nouvelle plateforme numérique consacrée aux récits, aux actualités et aux contenus liés au handicap et à l'accessibilité à travers le Canada. Il s'agit d'un espace centralisé où l'on peut découvrir des reportages centrés sur le handicap, des programmes en langue des signes américaine (ASL), des récits communautaires et des informations sur le travail de la CBC en matière d'accessibilité. Lisez le communiqué de presse pour Disability Life ou explorez le site Disability Life. Lisez le communiqué de presse sur Disability Life. → | The Assembly sur CBC Gem La nouvelle série de CBC Gem, The Assembly (disponible en anglais seulement), met en scène de jeunes intervieweurs autistes et neurodivergents qui s'entretiennent de manière ouverte et honnête avec des célébrités canadiennes. Regardez-la dès maintenant sur CBC Gem. → | Le Canada publie la première norme au monde sur l’intelligence artificielle accessible et équitable Le 3 décembre 2025, Normes d’accessibilité Canada a annoncé la publication de la norme CAN-ASC-6.2 – Accessible and Equitable Artificial Intelligence Systems (en anglais). Cette norme axée sur l’équité est la première norme nationale au Canada portant spécifiquement sur l’intelligence artificielle (IA) accessible. Sa publication coïncide avec la Journée internationale des personnes handicapées, et souligne l’engagement du Canada envers l’accessibilité et l’inclusion. Alors que l’IA devient rapidement une composante importante de la vie quotidienne, des lignes directrices claires en matière d’accessibilité peuvent aider à reconnaître et corriger les obstacles avant qu’ils n’affectent les personnes utilisatrices. Consultez la norme ici → | La Direction de l’accessibilité de la Nouvelle-Écosse publie de nouvelles ressources sur la compréhension du capacitisme La Direction de l’accessibilité de la Nouvelle-Écosse (Nova Scotia Accessibility Directorate) propose de nouvelles ressources sur la compréhension du capacitisme, notamment des affiches imprimables, une présentation et un guide de questions-réponses. Toutes les ressources sont disponibles en anglais, en français et en ASL. Ces ressources visent à soutenir les organisations et les individus pour mieux comprendre le capacitisme et les façons de le prévenir, y compris: - ce qu’est le capacitisme et des exemples concrets ;
- les effets du capacitisme ;
- comment créer des environnements plus équitables, inclusifs et respectueux pour prévenir le capacitisme.
Accédez aux resources → | Le National Airlines Council of Canada (NACC) annonce un formulaire standardisé pour les exigences de voyage aérien des passagers ayant des besoins de santé complexes Le 3 décembre 2025, le National Airlines Council of Canada (NACC) a annoncé que ses compagnies membres – Air Canada, Air Transat, Jazz Aviation LP et WestJet – ont adopté conjointement un formulaire commun sur les exigences de voyage aérien pour les passagers ayant des besoins de santé complexes. Il s’agit d’une avancée importante dans l’engagement de longue date des compagnies membres du NACC à améliorer l’accessibilité des déplacements. Cette initiative répond à une recommandation clé du Sommet fédéral sur l’accessibilité du transport aérien 2024. Le formulaire standardisé n’ajoute aucune nouvelle exigence : il harmonise un formulaire déjà utilisé, mais actuellement différent d’une compagnie à l’autre. En permettant l’utilisation d’un seul formulaire rempli pour voyager avec plusieurs compagnies, l’initiative réduit le fardeau administratif pour les personnes voyageuses et les professionnel(le)s de la santé, et offre une expérience de réservation plus cohérente lorsque des facteurs de santé complexes sont en cause. Le nouveau formulaire a été élaboré en collaboration avec des membres de la communauté canadienne de l’accessibilité et correspondait à une recommandation clé du Sommet 2024, auquel ont participé l’ancien directeur de programme du RCA, Mastoor Al Kaboody, ainsi que la directrice adjointe, Julie Caldwell. Partagez vos recherches sur l’accessibilité avec nous La Communauté de pratique en recherche, design et innovation de CAN vous invite à partager vos recherches sur l’accessibilité en remplissant le formulaire de soumission pour le partage des connaissances. Il est important de favoriser un partage plus intentionnel des informations liées à la recherche, au design et à l’innovation en matière d’accessibilité. Nous souhaitons mieux partager nos apprentissages et en tirer profit collectivement, afin d’éviter que chacun ait à réinventer la roue en ce qui concerne la recherche inclusive et accessible. Ce modèle est destiné à faciliter le partage de contenu au sein du réseau CAN, mais aussi à l’extérieur, par le biais de billets de blogue réguliers, de la info lettre de CAN et de son site Web — avec votre permission. Les chercheurs vivant avec un handicap seront priorisés.
Les membres de CAN et les non-membres sont invités à soumettre leurs contributions. Accédez au communiqué ici → | Panel de Humber Polytechnic sur l’emploi inclusif Le 4 décembre, Humber Polytechnic a tenu une table ronde réunissant des professionnel(le)s, des défenseur(-euse)s, des employeurs et des étudiant(e)s qui façonnent l’avenir de l’emploi inclusif. Cette activité visait à approfondir la compréhension de l’accessibilité, à renforcer les pratiques inclusives et à soutenir la réussite étudiante, en classe comme au-delà. Les personnes participantes ont découvert des stratégies pour favoriser des milieux de travail accessibles et inclusifs, mieux comprendre les obstacles rencontrés par les étudiant(e)s, utiliser des outils concrets pour soutenir les étudiant(e)s en situation de handicap, et entendre des perspectives d’employeurs sur les accommodements et la culture de travail. Cliquez ici pour voir les diapositives du webinaire → | Centre d’accès équitable aux bibliothèques (CAÉB / CELA) Le guide A Guide to the Canadian Copyright Act on Searching for Accessible Formats and Producing and Distributing Alternate Formats (en anglais) a été créé afin d’apporter de la clarté et des pratiques exemplaires sur les lois qui encadrent l’accès, pour les personnes ayant des incapacités perceptuelles, aux formats accessibles ainsi qu’à la production et la distribution de formats substituts. Rédigé par Victoria Owen (Université de Toronto), Alexandra Kohn (Université McGill) et Laurie Davidson, ce guide appuiera toute organisation ou personne qui produit et distribue des œuvres dans les formats substituts dont ses usager(-ère)s ont besoin. Pour lire le guide → | Fondation Rick Hansen – Accessibility Professional Network : conférence Inclusive By Design Dates : les 30 et 31 mars 2026 Mode : en personne (Metro Toronto Convention Centre) / virtuel Organisée par la Fondation Rick Hansen, cette conférence du réseau Accessibility Professional Network a pour thème Inclusive By Design. Elle invite les professionnel(le)s de l’accessibilité et les leaders en conception à explorer comment une conception intentionnelle et inclusive transforme les espaces où nous vivons, travaillons et nous connectons. Avec une programmation dynamique de conférencier(-ère)s canadien(ne)s et international(e)s, cette conférence hybride de deux jours réunit architectes, ingénieur(-e)s, designer(-euse)s, urbanistes, décideur(-euse)s, consultant(e)s en accessibilité et leaders d’entreprise pour aller au-delà de la conformité et créer des environnements qui anticipent la diversité des besoins, favorisent le sentiment d’appartenance et reflètent les principes de la conception universelle dès le départ. Le savoir plus et s'inscrire → | Ville d’Ottawa – Bureau de l’accessibilité : consultations publiques sur les obstacles liés au handicap dans OC Transpo La Ville d’Ottawa élaborera le prochain Plan d’accessibilité d’OC Transpo, qui sera lancé le 1er juin 2026. Nous sollicitons votre avis sur les obstacles liés au handicap lors de l’accès aux services d’OC Transpo, incluant les services d’autobus et de train réguliers, ainsi que Para Transpo (services spécialisés). Veuillez remplir le sondage en ligne sur Engage Ottawa ou participer à une séance de consultation pour le Plan d’accessibilité 2026–2029 d’OC Transpo. Consultations publiques : Le 15 janvier, de 10 h à 11 h 30 (virtuelle)
Le 26 janvier, de 13 h à 14 h 30 (hôtel de ville)
Le 28 janvier, de 18 h 30 à 20 h (virtuelle) Remplissez le sondage en ligne → | Recreational Respite – Intersections Intersections est un groupe de soutien par les pairs guidé, conçu pour les adolescent(e)s autistes et/ou ayant une déficience intellectuelle qui vivent un deuil. Cette initiative a été préparée par Recreational Respite en partenariat avec la BFO-Toronto et AUTISM CANADA. Bien qu’appuyée financièrement par la Children’s Grief Foundation of Canada, Recreational Respite Inc. demeure seule responsable de tout le contenu. To register for the next virtual six-week series in early 2026, click the link below or email groups@recrespite.com. Pour vous inscrire à Intersections, cliquez ici → | Les inscriptions sont maintenant ouvertes pour le 12e Sommet annuel Canadian Autism Leadership Summit (CALS2026). Cet événement annuel d’Autism Alliance of Canada réunit des personnes autistes impliquées en défense de leurs droits, des membres de la famille, des chercheur·euse·s, des décideur·euse·s, des prestataires de services et des leaders communautaires de partout au Canada afin de favoriser la collaboration, d’éclairer les politiques et de renforcer la communauté. Autism Alliance of Canada s’appuie sur le CALS pour catalyser l’action autour de priorités communes, contribuant à un Canada plus inclusif grâce au développement de politiques sur l’autisme qui reflètent la diversité des perspectives des personnes autistes au Canada et de leurs proches. Cette année comprend un symposium d’une journée sur l’intelligence artificielle (IA) et l’innovation en autisme. Profitez du tarif inscription hâtive jusqu’au 10 janvier 2026 Pour s'inscrire → | Le RCA recrute activement! Si vous connaissez une organisation ou une personne spécialiste de l’accessibilité qui pourrait participer au Réseau, veuillez leur demander de communiquer avec nous à can@carleton.ca. | Copyright © 2026 Canadian Accessibility Network. All rights reserved. | | | | |
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