Plus de 500 étudiants étaient réunis pour le Colloque de l’ACEE

Drummondville, le 12 novembre 2018 – Le week-end dernier avait lieu la 26^e édition du Colloque annuel de l’Association des clubs d’entrepreneurs étudiants (ACEE) du Québec, présenté par Banque Nationale. 550 membres de clubs des quatre coins du Québec étaient réunis à Drummondville pour le plus grand rendez-vous d’entrepreneuriat étudiant au Québec.

E3 – le photo-reportage!

Du 8 au 9 novembre 2018, 50 personnes participaient à cette deuxième édition de l’Événement éducation/entrepreneuriat consacré à l’entrepreneuriat éducatif collégial, à Drummondville. L’équipe du PEEC va publier divers articles de fond sur cet événement. Entre temps voici le photo-reportage!

Tout l’événement sera bientôt versé sur notre nouveau canal Youtube.

Le webinaire de Guillaume Bernard

Intitulé «Habitat pour l’humanité en Acadie», le webinaire de Guillaume Bernard, qui avait lieu le 14 novembre dernier, est maintenant disponible pour les personnes qui n’ont pas pu y assister ou qui souhaitent le revoir. Une heure 30 de propos stimulants!

Paul-Arthur Fortin: l’entrepreneuriat et les collèges

Ce fut un honneur d’inaugurer notre canal Youtube par cette entrevue exclusive, comportant de nombreux messages actuels pour l’éducation entrepreneuriale au collège.

Lors de cette entrevue avec Raymond-Robert Tremblay, coordonnateur du Projet d’éducation entrepreneuriale au collège (PEEC), Paul-Arthur Fortin, le «père de l’entrepreneuriat» au Québec, évoque la création du cégep de Jonquière, ses ouvrages principaux et le rôle de l’enseignement collégial dans le développement de la culture entrepreneuriale et des régions.

L’entrepreneuriat féminin à l’honneur lors de l’Événement éducation / entrepreneuriat (E3)

L’entrepreneuriat féminin est de plus en plus présent dans les débats entrepreneuriaux. En effet, parler de relève entrepreneuriale c’est aussi envisager l’entrepreneuriat de manière inclusive en tenant compte des particularités de la population québécoise. D’ailleurs, l’idée d’inclusion donne tout son sens à la manière dont on envisage la sensibilisation, la promotion et le développement de l’entrepreneuriat. 

Têtes DURables – Ces personnes qui entreprennent en cohérence avec leurs valeurs

À Québec, l’entrepreneuriat responsable était au centre des débats. Organisé par Jentreprends Québec, en partenariat avec le Pôle des entreprises d’économie sociale de la région de la Capitale-Nationale, j’ai eu le privilège de participer à Têtes Durables, un événement sous forme d’un panel composé de 5 entrepreneurs qui croient que les valeurs d’une entreprise se concrétisent par des gestes responsables posés au quotidien.

Une relève entrepreneuriale à Laval

Après le succès de la première édition lavalloise du Startup Weekend, une deuxième édition s’est organisée sous le thème Mobilité et ville intelligente. L’événement s’est tenu du 19 au 21 octobre dernier au Collège Montmorency et a rassemblé une centaine de participants, mentors, bénévoles et dignitaires.

Academos lance une campagne de démystification de l’entrepreneuriat

À l’occasion du mois de l’entrepreneuriat, Academos, la référence en mentorat pour les jeunes au Québec, lance aujourd’hui sa toute première campagne de démystification et de promotion de l’entrepreneuriat. L’objectif de cette campagne, déployée sur le web et sur les médias sociaux, est de sensibiliser les jeunes Québécois et Québécoises à la culture entrepreneuriale tout en les connectant avec le monde du travail.

Publication du Guide de la Zone entrepreneuriale

Dans ce 3^e guide qui traite de La Zone entrepreneuriale, André Lamoureux partage les secrets de la réussite d’une initiative visant le développement des compétences des entrepreneurs, l’émergence d’entreprises, ainsi que le développement des caractéristiques entrepreneuriales chez les étudiants et les étudiantes du collégial.

L’entrepreneuriat, un apprentissage par l’action

Récemment, on a pu observer que l’utilisation d’une approche entrepreneuriale est spécialement propice à l’apprentissage par l’action. L’originalité des collègues de l’Outaouais repose sur le rapprochement dynamique qu’ils ont fait entre le développement des compétences entrepreneuriales et la mise en œuvre d’une stratégie favorisant l’apprentissage pour les élèves qui éprouvent des problèmes d’apprentissage.