L'autodéclaration d'une activité en éthique

Vous avez suivi une activité en éthique auprès d’un organisme autre que l’OOAQ ? Bonne nouvelle ! Vous pouvez maintenant l’autodéclarer directement dans votre registre et ainsi répondre à l’exigence de deux heures en éthique pour chaque période de référence.

Qu’il s’agisse d’une conférence, d’un atelier, d’un cours universitaire ou d’une lecture, vous pouvez déclarer l’activité en toute autonomie. Une fois le formulaire d'autodéclaration complété, une ou deux heures en éthique s’ajouteront automatiquement à votre registre, afin de répondre à l’exigence spécifique pour cette catégorie.

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Vous souhaitez perfectionner vos pratiques en matière de tenue de dossiers ? Ne manquez pas cet atelier essentiel, conçu pour répondre aux besoins des orthophonistes en contexte pédiatrique et adulte.

Cet atelier vous permettra :

• de clarifier les exigences règlementaires et déontologiques;
• d’adopter des pratiques efficaces;
• d’échanger avec des collègues et poser vos questions.

Nous avons besoin de vous ! L’atelier sera offert seulement si nous formons un groupe d’au moins 15 personnes. Inscrivez-vous dès maintenant !

DATE
Vendredi le 20 février 2026
LIEU
En salle, à Montréal (630, rue Sherbrooke Ouest, salle UNION [sous-sol], H3A 1E4)
HEURES
De 8 h 30 à 16 h 30
TARIF D’INSCRIPTION
217,50 $ + taxes

Pour m'inscrire

Le capacitisme influence les interventions en orthophonie plus qu’on ne le croit. Il est essentiel de le comprendre, savoir le reconnaître et en mesurer les impacts dans votre approche clinique et professionnelle.

Cette conférence de Geneviève Lamoureux, orthophoniste, vous invite à explorer ce concept et ses répercussions concrètes dans différents contextes. Une occasion unique de réfléchir, d’échanger et d’agir pour des pratiques plus inclusives.

TYPE DE FORMATION
Activité virtuelle en direct (Zoom)
DATE
Mardi le 17 février 2026
HEURES
12 h à 13 h
TARIF D'INSCRIPTION
23 $ + taxes

Pour m'inscrire

Participez à la conférence et explorez les impacts de l’intelligence artificielle (IA) sur la pratique audiologique. Andréanne Sharp et Christine Turgeon, audiologistes et chercheures à l’Université Laval, présenteront les enjeux et les opportunités que l’IA offre à la profession.

Au programme

• Présentation pour clarifier les défis et les perspectives (40 minutes).
• Échanges interactifs pour poser vos questions et approfondir la réflexion (20 minutes).

Cette rencontre vise à enrichir vos perspectives professionnelles et à amorcer la transition vers les nouvelles réalités technologiques.

Inscrivez-vous dès maintenant pour participer à la réflexion et poser vos questions !

TYPE DE FORMATION
Activité virtuelle en direct (Zoom)
DATE
Jeudi le 26 mars 2026
HEURES
12 h à 13 h
TARIF D'INSCRIPTION
23 $ + taxes

Pour m'inscrire

Chantal Desmarais, Christelle Maillart et Marie-Anne Schelstraete, en collaboration avec l’OOAQ, vous invitent à plonger au cœur du trouble développemental du langage (TDL) !

Une journée complète dédiée au TDL pour enrichir vos pratiques et offrir un soutien optimal à votre clientèle. Découvrez des stratégies concrètes et des outils éprouvés pour intervenir efficacement à toutes les étapes.

Grâce à des expertes passionnées, vous apprendrez comment maximiser l’impact de vos interventions et contribuer à une communication plus fluide et inclusive.

Offrez à vos clientes et clients la chance de s’exprimer pleinement, et offrez-vous la confiance d’agir avec les meilleures pratiques !

TYPES DE FORMATION

• À l'Université Laval, située à Québec
• Activité virtuelle en direct (Zoom)

DATE
Vendredi le 22 mai 2026 de 8 h 30 à 16 h 30
TARIFS D'INSCRIPTION

• En salle : 250 $ + taxes (dîner inclus)
• En webdiffusion : 230 $ + taxes

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Répartie en 13 leçons vidéo, la formation Henry le camion de la phrase est un mélange de théorie et d’exercices pratiques, un contenu qui permettra de s’approprier une nouvelle approche pour enseigner la grammaire à l’oral et à l’écrit aux enfants entre 4 et 12 ans.

Le matériel est inclus !

FORMATRICE
Marie-Josée Briand, orthophoniste
TYPE DE FORMATION
Activité virtuelle préenregistrée
DURÉE
3,5 h
TARIF D’INSCRIPTION
245 $ + taxes

Pour m’inscrire

Cette formation de deux demi-journées, conçue pour les orthophonistes, offre un cadre structuré pour réfléchir, consolider et faire évoluer sa pratique en lien avec la communication alternative et augmentée (CAA). Elle propose un parcours complet à travers les grandes étapes d’un projet de CAA, en mettant l’accent sur les moyens d’accompagner efficacement les partenaires de communication tout au long du processus.

L’approche est à la fois ancrée dans les données probantes et profondément clinique. La formation mise sur des exemples concrets, des outils transférables et des réflexions guidées permettant de nourrir sa posture professionnelle et d’intervenir de manière durable dans les milieux.

La formation est interactive, soutenue par des activités réflexives, des mises en situation, des échanges, et un temps final pour formuler un objectif personnel. Elle inclut également une rencontre post-formation pour consolider les acquis et répondre aux besoins du terrain.

FORMATRICE
Kim Côté, orthophoniste
TYPE DE FORMATION
Activité virtuelle en direct (Zoom)
DATES
2 et 16 février 2026, de 13 h à 16 h
TARIF D’INSCRIPTION
360 $ taxes incluses

Pour m’inscrire

Cette formation a pour but de fournir les bases théoriques et pratiques des évaluations fonctionnelles et dynamiques, de connaitre les outils disponibles pour les enfants d’âge préscolaire et scolaire et de commencer un processus de pratique réflexive à ce sujet dans le but d’ajuster les évaluations orthophoniques afin de les rendre encore plus pertinentes pour aider les jeunes. Elle permet également de découvrir l’utilisation des épreuves fonctionnelles et dynamiques en français, de développer ses compétences pour transformer une épreuve statique en épreuve dynamique quand c’est approprié et de rédiger les résultats de ce genre d’évaluation dans son rapport.

FORMATEUR
Pascal Lefebvre, orthophoniste, Ph.D., formateur et consultant
TYPE DE FORMATION
Activité virtuelle en direct (Zoom)
DATES
6 et 26 février 2026, de 8 h 30 à 16 h
DURÉE
12 h
TARIF D’INSCRIPTION
425 $ + taxes

Pour m’inscrire

Cette formation porte sur le développement typique et atypique de la grammaire du français oral. Elle propose une introduction aux apports des neurosciences cognitives dans l’étude du développement du langage, plus particulièrement à l’accord en genre et à l’accord sujet-verbe, en mettant l’accent sur l’utilisation des potentiels évoqués (PÉs, ou ERP, event related potentials).

Découvrez comment les neurosciences éclairent le développement typique et atypique de la grammaire du français oral. Cette formation aborde l’accord, la structure de phrase et l’évolution morphosyntaxique de l’enfance à l’adolescence afin d’enrichir votre analyse clinique et vos interventions.

Une approche accessible et ancrée dans les données scientifiques.

FORMATRICES
Phaedra Royle, Ph.D. et Émilie Couteau, Ph.D.
TYPE DE FORMATION
Activité virtuelle en direct (Zoom)
DATES
11 juin 2026
DURÉE
6 h
TARIF D’INSCRIPTION
250 $ + taxes

Pour m’inscrire

Cette formation propose une mise à jour approfondie des connaissances sur la dyslexie-dysorthographie développementale (DD), à la lumière des données récentes issues de la Delphi Consensus Study on the Definition of Dyslexia, menée pour établir une définition internationale fondée sur un consensus international scientifique.

Les participants exploreront les causes multifactorielles de la dyslexie (phonologiques, visuoattentionnelles et mnésiques) et les modèles théoriques contemporains du traitement de l’écrit (Modèle BRAID et Modèle multi-déficitaire). Ces fondements permettront d’analyser les facteurs significatifs à considérer dans le dépistage, l’évaluation et le diagnostic différentiel de la dyslexie-dysorthographie.

Un cas clinique permettra d’illustrer les démarches d’analyse, de raisonnement clinique et de choix d’outils d’évaluation et d’intervention adaptés à chaque profil.

FORMATRICE
Brigitte Stanké, Ph.D, orthophoniste
TYPE DE FORMATION
Activité virtuelle en direct (Zoom)
DATE
8 mai 2026 de 8 h 30 à 16 h 
TARIF D’INSCRIPTION
250 $ + taxes

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Comme orthophoniste, vous vous demandez comment les huit sens influencent humeurs et comportements de votre clientèle et comment leurs besoins sensoriels peuvent influencer les tentatives de communication ou la thérapie alimentaire ?

La régulation sensorielle dépasse le cadre d’un simple concept clinique — elle constitue un pilier essentiel du fonctionnement humain. Sans un système sensoriel régulé, il est difficile pour vos clientes et clients de s’engager pleinement dans la thérapie, l’apprentissage ou la vie quotidienne.

Cette formation propose un cadre clair et centré sur l’humain pour comprendre et soutenir la régulation sensorielle chez les populations pédiatriques comme adultes. Des stratégies pratiques et transférables sont également présentées pour soutenir l’intervention individuelle ou de groupe en favorisant l’équilibre sensoriel.

FORMATRICE
Cynthia Miller-Lautman, ergothérapeute
TYPE DE FORMATION
Activité virtuelle préenregistrée
DURÉE
4 h
TARIF D’INSCRIPTION
170 $ + taxes

Pour m’inscrire

La Journée Étudiante en Audiologie (JÉA) est un événement annuel rassemblant les étudiants en audiologie et les professionnels du domaine pour une journée d’échanges, de découvertes et de rencontres enrichissantes.

Pour sa 16e édition, la JÉA propose une programmation variée, mettant en lumière les avancées récentes en santé auditive. C’est une occasion unique de découvrir, d’apprendre et de tisser des liens au sein de la communauté audiologique dans une ambiance conviviale et stimulante.

Venez en grand nombre, c'est une occasion en or pour faire du réseautage !

TYPE DE FORMATION
Activité virtuelle en direct (Zoom)
DATE
30 janvier 2026 de 8 h à 18 h
TARIFS D’INSCRIPTION
45 $ + taxes

Pour m’inscrire