10 Juin 2022

S'écouter activement

en catéchèse

Retour sur le séminaire connecté du 19 mai 2022 

Comment développer une écoute qui favorise une parole libre en catéchèse, dans une dynamique de communauté de recherche ?

Voici dans une vidéo la présentation des repères des communautés de recherche en philo-théo qui s'appliquent également dans toute rencontre de catéchèse, pour enfants comme pour adultes :

Pour revoir l'expérience de catéchèse de groupe qui a servi à la relecture :

Voici maintenant les questions qui ont été soulevées suite à la relecture de notre pratique catéchétique à la lumière de ces repères. Vous retrouverez des réponses que nous ébauche Mme Claude Dayez :

1. Comment fait-on par rapport à un groupe qui attend toujours que l'animateur relance la parole ?
2. Comment tenir compte de tous ces repères et animer en même temps ?
3. Que faire avec un participant qui monopolise la parole ?

Voici des courtes capsules qui cherchent à donner des pistes de réponse aux questions lors de ce séminaire. Cliquez sur la question pour voir le clip :

Cette pratique est-elle possible avec des enfants ?

Pourquoi et comment revenir sur ce qu l'autre a apporté pour construire dessus et non simplement manifesté un accord ou un désaccord ?

Quand on a le rôle d'animateur dans un groupe, devrait-on s'abstenir d'être participant ?

Est-ce possible de vivre cette forme d'animation avec un groupe d'adultes débutant en catéchèse ?

Pourquoi se poser des questions en catéchèse ? Pourquoi passer d'un mode passif à un mode acif ?

Comment accepter le silence et faire confiance que l'Esprit est à l'oeuvre ?

Est-ce que ça peut fonctionner avec de plus grands groupes ?

Comment favoriser l'échange quand il y a peu ou pas de mémoire biblique ?

Voici des propositions de ressources complémentaires que vous pouvez consulter en appuyant sur le titre des ouvrages :

Dieu ? La parole aux enfants

Un article de Marie-Laure Durand :

Discussion à visée philosophique et démarche catéchétique : quel dialogue possible ?

Sur le site de "Catéchèse par la Parole" :

Apprendre à animer un débat philosophique ou catéchétique

Un article de Caroline Baertschi :

L’enfant théologien

Un article d’Elaine Champagne

Des enfants en théologie

D'autres outils en écoute active :

Simulation d'un exercice de communication en relation d'aide :

Test pour votre écoute

Sur la chaîne "En développement", la série de vidéos de Thomas d’Asembourg sur :

La communication non-violente (CNV)

et chercher : Savons-nous écouter ?

Outil d’enseignement en science: 

 Cercle de partage

La philo avec les enfants :

À l'Université Laval

À l'Université de Montréal

Avec l'Association"Savoir Être et Vivre Ensemble"

Bonne écoute active !