L'intelligence artificielle et l'inestimable rôle du personnel de l'éducation | L'avènement de l'intelligence artificielle (IA) dans le domaine de l'éducation suscite des discussions passionnantes sur son impact potentiel sur les pratiques pédagogiques. Cependant, même avec l'intégration croissante de technologies innovantes, nous ne devons jamais perdre de vue l'importance cruciale du personnel de l'éducation dans le processus éducatif. Vous membres du personnel de l'éducation jouez un rôle irremplaçable dans la vie des élèves. Au-delà de la transmission des connaissances et de l’accompagnement, vous incarnez des modèles, des mentors et des guides pour nos jeunes. Votre présence physique et votre engagement émotionnel avec les élèves ne peuvent être simulés par aucune technologie. Vous apportez une dimension humaine indispensable à l'enseignement. Vous comprenez les besoins individuels, les émotions et les défis auxquels les élèves sont confrontés, et vous pouvez offrir un soutien et des encouragements personnalisés qui vont bien au-delà des capacités de l'IA. Votre dévouement, votre expertise et votre compassion sont des atouts irremplaçables dans l'éducation des jeunes. Bref, en combinant la puissance de l'IA avec le savoir-faire humain du personnel de l'éducation, il semble possible d’offrir aux élèves une éducation de qualité, adaptée à leurs besoins individuels, et les préparer à réussir dans un monde en constante évolution. Guylaine Charest, analyste en éducation internationale et conseillère aux communications | | Réponse au 2e tour - 3e tour d'admission | Les réponses au 2e tour de la session d'automne 2024 seront disponibles au plus tard le16 mai. Le candidat qui ne souhaite pas donner suite à son offre d'admission peut se désister directement dans son dossier personnel sous le menu Désistement. Les candidats refusés lors d'un tour antérieur ou les candidats qui souhaitent modifier leur choix de programme/établissement sont invités à faire une participation au tour suivant via leur dossier personnel. Le 3e tour d'admission se poursuit jusqu'au 1er juin prochain. Dossier personnel | | L'avis/La vie de nos experts! | Suivre son coeur et ses aspirations profondes! Diplômée du cégep de Matane en Arts et lettres en 1999, Mylène Fortin y enseigne la littérature depuis maintenant six ans. Dans l’intervalle, elle a œuvré comme enseignante en français dans un centre d’éducation des adultes, duquel elle conserve d’excellents souvenirs. « Autant mes années au secondaire ont été pénibles, notamment à cause de l’organisation des groupes où certains jeunes minent plus ou moins consciemment l’atmosphère générale, autant mes deux années en Arts et lettres m’ont passionnée, souligne Mylène. C’est au cégep que j’ai trouvé une terre fertile et exempte d’éléments toxiques pour m’épanouir. Je veux en savoir plus... | | Techniques de tourisme au cégep Limoilou : un cheminement bilingue unique au Québec! Karine Germain enseigne au département de tourisme du cégep Limoilou depuis 2005. Détentrice d’un baccalauréat en Administration des affaires, spécialisée en tourisme de l’Université du Québec à Montréal (UQAM), elle a aussi complété un diplôme d’études collégiales (DEC) en Techniques de gestion hôtelière et un DEC en Langues et traduction en plus d’entamer, il y a quelque temps, un certificat en pédagogie collégiale. Je veux en savoir plus... | | La Journée SRACQ fait relâche cette année. Afin de demeurer à l'affût des nouveautés, le comité organisateur vous convie à son webinaire qui se tiendra le 8 octobre prochain. Réservez cette date à votre agenda dès maintenant! Plus de détails ainsi que les modalités d'inscription vous seront communiqués en septembre. | Réservation des activités d'information scolaire 2024-2025/Commande du Passeport Cégep et des prospectus | Pour les conseillers d'orientation qui organisent les matinées / soirées collégiales, vous aurez la possibilité de réserver votre plage horaire à compter de 10 h, le mercredi 5 juin. De l'information à ce sujet vous sera acheminée par courriel. Les commandes de « Passeport Cégep » et les commandes des prospectus de nos établissements membres seront également possibles à partir de ce moment. À noter que la réservation des activités s'effectue par la Zone sécurisée (ZS) du SRACQ. D'ici là, assurez-vous que votre identifiant ainsi que votre mot de passe pour l'accès à la ZS fonctionnent. | | Des nouvelles de nos cégeps | Nos étudiants exposent Les étudiantes et étudiants en Arts visuels sont appelés à exploiter divers médiums lors de leur parcours afin de s’ouvrir au plaisir de la création, de découvrir de nouvelles techniques et de développer leurs habiletés. Au terme de leur apprentissage, ils ont la chance d’exposer leurs oeuvres dans un centre d’artistes professionnels. Cette année, les finissants et finissantes de ce programme préuniversitaire ont présenté leur exposition Porte-voix à l’Autre Gare, du 29 mars au 14 avril derniers, s’inscrivant ainsi dans la programmation 2024 Par Amplitude de Regart, centre d’artistes en art actuel. Par la photo, la peinture, la sculpture, la vidéo et même parfois par des œuvres multidisciplinaires, les artistes ont révélé leurs intérêts, leurs émotions et leur identité. Une activité enrichissante que les étudiantes et étudiants préparent avec beaucoup de soin et qui les rend particulièrement fiers. Plus d'information sur le programme Voir la nouvelle | Projet Authentique: exposition photo inspirante des étudiants en Techniques d'éducation spécialisée Les étudiants de première année en Techniques d’éducation spécialisée du cégep de La Pocatière ont dévoilé, il y a quelques jours, la toute première exposition photo du projet Authentique de la clinique-école du programme. Ce projet pédagogique novateur vise à promouvoir la participation sociale et l’autodétermination des personnes vivant avec une déficience intellectuelle et/ou un trouble du spectre de l’autisme. Pour ce faire, chaque étudiant a été jumelé à un allié authentique, soit une personne vivant avec une déficience intellectuelle et/ou un trouble du spectre de l’autisme, afin de réaliser une séance photos dans un contexte significatif. L’objectif : créer un lien et découvrir le potentiel de cette personne remarquable à travers ses intérêts, ses forces et ses habiletés. À travers l’objectif de leurs caméras, les étudiants ont ainsi mis en lumière chacun des participants afin de valoriser leur potentiel et de reconnaître leur importance dans notre société. Chaque étudiant a également pris part à l’organisation de l’exposition via un des comités correspondant à son profil d’identité professionnelle : médias, finances, etc. Cette initiative s’inscrit parmi les différents projets concrets que les étudiants en Techniques d’éducation spécialisée au cégep de La Pocatière sont amenés à réaliser pour développer leurs compétences. Le programme Techniques d’éducation spécialisée est encore ouvert ! Plus d'info ici | Cégep Beauce-Appalaches: la destination pour génie industriel en 2024 Le cégep Beauce-Appalaches sera le seul établissement du SRACQ, englobant les régions de la Gaspésie, du Bas-Saint-Laurent, de Chaudière-Appalaches, de la Capitale-Nationale, du Centre-du-Québec et de la Côte-Nord, à proposer le programme Technologie du génie industriel à l’automne 2024. L’organisation garantit une formation de qualité alignée sur les besoins des nombreux milieux de travail : entreprises manufacturières et de services, bureaux de consultants, firmes d’ingénierie, organismes publics et parapublics, etc. Les jeunes qui aiment être au cœur des activités, prendre des décisions, résoudre des problèmes et améliorer les façons de faire feront d’excellent·e·s étudiant·e·s en génie industriel. En intégrant ce programme, les étudiant·e·s développeront des compétences essentielles dans trois volets principaux, soit l’organisation du travail, la communication et les aspects techniques. Ils et elles joueront un rôle clé dans une entreprise en identifiant des problématiques et en mettant en œuvre des solutions innovantes. En s’inscrivant à temps plein en génie industriel, l’étudiant·e pourrait obtenir jusqu’à 31 500 $ en bourses : la bourse Perspective Québec de 1 500 $ par session (pour un total de 9 000 $) et la bourse Parcours de 7 500 $ par année (pour un total de 22 500 $) si la personne habite à plus de 60 km du campus de Saint-Georges. Un bel incitatif à venir étudier en Beauce ! Je veux en savoir plus | Cégep Limoilou: le DEC en télécommunications en vedette à la radio Comment fonctionnent les télécommunications ? Une question à laquelle il est bien difficile de répondre et pourtant, nous les utilisons tous les jours. Éric Tailleur, enseignant en Technologie du génie électrique : Réseaux et télécommunications au cégep Limoilou a rencontré l’équipe du matin à WKND 91,9 pour parler de ce domaine dynamique et orienté vers l’utilisation et la maîtrise des nouvelles technologies. Il a également abordé les grandes lignes du nouveau programme offert dès l’automne 2024 et les nombreuses possibilités sur le marché du travail. Éric a aussi accordé une entrevue à NRJ 98.9, en collaboration avec Maxime Lachance, diplômé du programme et aujourd’hui à l’emploi de ce radiodiffuseur. Cela pourrait intéresser votre clientèle? L’admission se poursuivra au 3e tour dans ce DEC en demande! Pour plus de détails | L'innovation au service de l'éducation financière Le cégep de Sainte-Foy a inauguré sa nouvelle Salle des marchés le 10 avril dernier. Financée en partie par la Caisse Desjardins de Sainte-Foy, cette salle offre une expérience immersive dans le domaine de la finance et de la gestion. Grâce aux dernières technologies financières, il est possible d’accéder en temps réel aux données boursières et aux outils d’analyse. Les étudiants et étudiantes du programme Techniques de services financiers et d’assurances, de même que les personnes impliquées dans le Club investisseur pourront particulièrement bénéficier des fonctionnalités qu’offre ce nouvel outil pédagogique. Cette initiative souligne l'engagement du cégep à fournir un enseignement novateur et pratique, conforme aux exigences du marché. Plus de détails sur le programme Plus de détails sur l'évènement | | | | |
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