LES ÉCHOS DES ÉCOLES

Une expérience archéologique

Les élèves de la 7e et 8e année ont été choisis pour faire une expédition archéologique avec M. Grzegorz Kwiecien de chez consultant Taiga Héritage. Monsieur Kwiecien et son équipe chaleureuse ont préparé quatre stations très intéressantes. La première station consistait à en apprendre davantage sur les plantes que l'on retrouve en forêt ...

Journée jeunesse au parlement

Du 5 au 8 mai, des élèves de douze écoles, dont 6 élèves de l'École Nouvelle Frontière, ont eu la chance de participer à une fin de semaine bien remplie lors du Parlement Jeunesse de l'Alberta (PJA) à Edmonton. La plupart des élèves ont participé à une formation en leadership pour enfin se rendre au parlement et ainsi voter pour l’application de nouvelles lois ...

CONSTRUCTION IDENTITAIRE

Dans le but de stimuler la construction identitaire, j’ai fait découvrir la trousse MA RENTRÉE FRANCOSPHÈRE de l’ACELF au personnel enseignant lors de la journée du CSNO au mois d’août ! Il est essentiel de mettre la table, comme le cite si bien Lise Paiement. Les enseignants avaient entre autres comme mission de faire en sorte que leur espace de travail reflète leur fierté francophone. Nous misons tous à positionner l’éducation francophone au premier plan !

Les animatrices culturelles encouragent l’expression et l’épanouissement des élèves sous tous les aspects et les valeurs francophones. Ensemble, nous nous inspirons les unes des autres pour développer des activités engageantes. De plus, avec l’apport des projets PassepART et Vice-Versa, les opportunités sont formidables. Spectacles, ateliers, activités, concours et projets communautaires sont en vigueur régulièrement dans chacune des écoles du CSNO.

Une grande première a eu lieu le mardi 7 juin. Tous les élèves membres des conseils étudiants et leaderships des écoles ainsi que les animatrices culturelles se sont rassemblées pour une journée pique-nique au Parc historique de Dunvagen. Le but ultime de cet événement est de donner la parole aux jeunes afin de mieux cerner leurs aspirations et ainsi développer des projets qui répondent à l’idéal souhaité lorsque l’on fréquente une école francophone en milieu minoritaire. 

Je me vois comme une guerrière de la
langue française. Je la protège et je me
bats pour assurer sa survie. J’ai comme
mission de concocter des projets qui
valorisent le projet éducatif en mettant le
français de l’avant !

Michelle Hunter, Conseillère pédagogique 

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Construction d’une remise

Grâce au programme Vice-Versa, les élèves du secondaire de l'École des Quatre-Vents, appuyés par leur enseignant M. James Bazan-Lindsay, ont fait la planification pour la construction d'une remise. Celle-ci sera utilisée dans le cadre d'un projet environnemental et servira à l'entreposage du recyclage fait par les élèves de l'école et aussi pour entreposer tout le matériel en lien avec le projet de compostage... 

Danse, musique et réjouissances
pour la communauté

Le 10 juin dernier l’École des Quatre-Vents a organisé une journée remplie de danse, de musique et de réjouissances. Tout d'abord, les élèves ont été initiés à la danse de rue et au hip-hop en participant à un atelier offert par les danseurs de Moov' Ottawa. Les festivités, connues sous le nom “Nuit dans la Vallée”, se sont continuées au gazébo de St-Isidore où la communauté était au rendez-vous ! Tous se sont bien amusés et ont dansé à coeur-joie sur la musique de LGS ...

SERVICES PÉDAGOGIQUES

Une autre année remplie d’apprentissages et de belles découvertes tire à sa fin. Même si la fin de l’année scolaire se fait sentir, je ne peux pas partir en vacances sans prendre le temps d’examiner les nouveaux programmes d’études qui seront en vigueur l’année prochaine dans certaines matières.

Depuis quelques mois, et à la suite de l’annonce officielle de la mise en œuvre des nouveaux curriculums de mathématiques, d’anglais et d’éducation physique-bienêtre, j’accompagne les enseignante et les enseignants du primaire à décortiquer les nouveaux objectifs pédagogiques, à examiner et valider les ressources utilisées et à assurer une belle transition entre les anciens et les nouveaux programmes. Plusieurs rencontres ont déjà eu lieu depuis le début du mois de mai et il y en aura d’autres d’ici la fin juin.

Tout au long de l’année, dans mon rôle de conseillère pédagogique, j’ai la chance de travailler avec les membres du personnel et des élèves des trois écoles du CSNO. Quand je suis dans une école ou dans une salle de classe, quand je travaille avec des élèves, lorsque je participe à des rencontres d’équipe ou pendant une journée pédagogique, je vois de beaux projets éducatifs, des élèves engagés et des membres du personnel dévoués. C’est un réel plaisir d’accompagner les équipes-écoles dans leurs projets pédagogiques, de les soutenir et de les appuyer dans leurs pratiques et dans leur développement professionnel. En cette fin d’année scolaire, j’en profite pour souhaiter à tous et toutes, de belles vacances ensoleillées et reposantes. On se voit en septembre !

Sylvette Fillion, Conseillère pédagogique

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Projet 1, 2, 3... citrouilles

Les élèves de la 1re année de l'École Héritage ont remporté une bourse de 1000 $ lors du concours du jour de la terre du CDEA. Grâce à ce concours, le projet "1, 2, 3... citrouilles" prend forme ! Les amis ont planté différentes sortes de citrouilles. Les 72 plants de citrouilles sont en terre ! Ne reste plus qu'à attendre que ça pousse ...

La Chicane albertaine

Du 22 au 24 avril, quelques-uns de nos élèves de 9e et 10e année se sont rendus à Gull Lake pour la Chicane 2022. La Chicane est un festival de musique pour les jeunes franco-albertains qui est présenté en partenariat avec le Festival Théâtre Jeunesse de l’Alberta de l’Unithéâtre. Il y avait 8 groupes qui montaient sur scène pour nous offrir une soirée spectaculaire. Nous sommes fiers d’annoncer que notre Trio Tardé a obtenu la deuxième place ! ...

LES ÉCHOS DU CSNO

Cérémonie de début de construction et de dévoilement des plans
de la nouvelle école des Quatre-Vents !

Le Conseil scolaire du Nord-Ouest est très heureux de souligner le début du projet de remplacement de l’école des Quatre-Vents à Peace River, dont les travaux ont commencé le 1er avril dernier.

Les invités, les conseillers scolaires, les membres du personnel, les élèves et le conseil d’école étaient rassemblés pour partager leur joie et leur anticipation pour la réalisation de ce projet tant attendu lors d’une cérémonie de début de construction le 6 mai à l’école des Quatre-Vents. Cette cérémonie fut l’occasion de réjouissances, de reconnaissances et du dévoilement des plans de l’école.

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Félicitations aux finissants et finissantes du CSNO !

Pour voir les photos des cérémonies de finissants et finissantes, cliquez les liens suivants :

École Héritage (27 mai) École Nouvelle Frontière (11 juin)

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