S'écouter activement

en catéchèse

Séminaire connecté vécu le 19 mai 2022 

Comment développer une écoute qui favorise une parole libre en catéchèse, dans une dynamique de communauté de recherche ? 

Documents de travail

Mme Claude Dayez présente les repères des communautés de recherche en philo-théo qui s'appliquent également pour une rencontre de catéchèse autant avec des enfants qu'avec des adultes :

Notre équipe d'animateurs a accepté d'enregistrer une rencontre de catéchèse comme expérience observable pour les participants.

Plusieurs questions ont été soulevées suite à la relecture de notre pratique catéchétique à la lumière de ces repères.

Mme Claude Dayez tente de répondre aux participants durant le séminaire connecté:

1. Comment fait-on par rapport à un groupe qui attend toujours que l'animateur relance la parole ?
2. Comment tenir compte de tous ces repères et animer en même temps ?
3. Que faire avec un participant qui monopolise la parole ?

Plusieurs autres questions ont été répondus après la séminaire. Cliquez sur la question pour entendre la réponse :

Cette pratique est-elle possible avec des enfants ?

Pourquoi et comment revenir sur ce qu l'autre a apporté pour construire dessus et non simplement manifesté un accord ou un désaccord ?

Quand on a le rôle d'animateur dans un groupe, devrait-on s'abstenir d'être participant ?

Est-ce possible de vivre cette forme d'animation avec un groupe d'adultes débutant en catéchèse ?

Pourquoi se poser des questions en catéchèse ? Pourquoi passer d'un mode passif à un mode acif ?

Comment accepter le silence et faire confiance que l'Esprit est à l'oeuvre ?

Est-ce que ça peut fonctionner avec de plus grands groupes ?

Comment favoriser l'échange quand il y a peu ou pas de mémoire biblique ?

Pour en savoir plus ... 

Bande annonce d'un documentaire oecuménique édité par Meromedia (Paris) sur la pédagogie religieuse avec les enfants

Dieu ? La parole aux enfants

Un article de Marie-Laure Durand :

Discussion à visée philosophique et démarche catéchétique : quel dialogue possible ?

Sur le site de "Catéchèse par la Parole" :

Apprendre à animer un débat philosophique ou catéchétique

Un article de Caroline Baertschi :

L’enfant théologien

Un article d’Elaine Champagne

Des enfants en théologie

D'autres outils pour l'écoute active :

Simulation d'un exercice de communication en relation d'aide :

Test pour votre écoute

Sur la chaîne "En développement", la série de vidéos de Thomas d’Asembourg sur :

La communication non-violente (CNV)

et chercher : 

Savons-nous écouter ?

Outil d’enseignement en science: 

 Cercle de partage

La philo avec les enfants :

À l'Université Laval

À l'Université de Montréal

Avec l'Association"Savoir Être et Vivre Ensemble"