Félicitations à Rob Grant!
Cette semaine, Rob Grant présente au congrès de l’Association canadienne de linguistique appliquée à Edmonton (ACLA).
Sa communication explore comment l’expérimentation collaborative en formation des enseignant·e·s de FLS peut répondre à des défis persistants comme la pénurie d’enseignant·e·s, l’isolement et les normes linguistiques rigides, en mettant de l’avant l’importance des relations, de l’innovation et du soutien institutionnel.
Félicitations Rob — nous avons hâte d’en savoir plus!
Congratulations Rob Grant!
This week, Rob Grant is presenting at the annual conference of the Canadian Association of Applied Linguistics in Edmonton (ACLA).
His paper, Cultivating Cultures of Possibility and Experimentation in FSL Teacher Education, explores how collaborative experimentation in teacher education can help address challenges in French-as-a-second-language programs, including teacher shortages, isolation, and rigid language expectations. The study highlights the role of relationship-building, innovation, and institutional support in creating sustainable change.
Congratulations Rob — we can’t wait to hear more!
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