Bon automne ! J'espère que vous avez réussi à trouver un peu de temps cet été pour prendre un peu de soleil et vous détendre dans notre propre arrière-cour pour ainsi dire. Pour ma part, j'ai trouvé agréable de reprendre mon souffle, de passer du temps avec ma famille et de m’éloigner un peu des réunions virtuelle.
Pour beaucoup d'entre nous, les dernières semaines ont été marquées par une adaptation continue à une nouvelle normalité alors que nous nous préparons à retourner dans nos salles de classe et à nos stages, que ce soit en personne ou virtuellement. Je n'ai pas besoin de vous dire qu'il | | continue d'y avoir beaucoup d'incertitudes et d'inquiétudes dans notre climat COVID, tant sur le plan personnel que professionnel. Les effets de cette pandémie ont été et continuent d'être nombreux, mais la nécessité de notre travail n'a certainement pas ralenti à cause de cela ! Le conseil d'administration va faire avancer les engagements du plan d'action 2020-2021 et je suis très enthousiaste à l'idée de travailler avec les différents groupes constitutifs de l’Association. J’ai aussi hâte de travailler avec tous nos partenaires. L'une des priorités principales du mois prochain sera de déterminer comment faire avancer nos activités comme la Conférence 2021. Par ailleurs, les nouvelles normes d’agrément seront examinées par le Conseil d'administration au début du mois de septembre et une communication sera diffusée à tous les membres dès qu'une décision aura été prise. Nous travaillons également à renouveler nos sessions de dialogue avec les membres. Plusieurs d’entre vous nous ont manifesté leur appréciation de cette initiative. Nous sommes donc impatients de vous faire part de plus de détails sur cela en octobre. D'ici là, restez en bonne santé et bon retour !
Stéphane Grenier
Président, CASWE-ACFTS | Lignes directrices pour la formation interprofessionnelle sur l'usage des opioïdes et les troubles liés à l'utilisation des opioïdes
CASWE-ACFTS en partenariat avec l'Association canadienne des écoles de sciences infirmières (ACESI) et l’Association des facultés de pharmacie du Canada (AFPC) a élaboré des lignes directrices pour la formation interprofessionnelle sur l’usage d’opioïdes et les troubles de consommation d’opioïdes. Grâce au soutien financier de Santé Canada, CASWE-ACFTS, l’ACESI, et l’AFPC se sont engagées à collaborer pour s’assurer que les diplômées en travail social, en sciences infirmières et en pharmacie intègrent le marché du travail bien préparées, en ayant des connaissances fondées sur des données probantes qui leur seront nécessaires pour traiter les enjeux liés à l’usage d’opioïdes et aux troubles de consommation d’opioïdes. Pour atteindre cet objectif, les lignes directrices de formation nationales, consensuelles et interprofessionnelles serviront à favoriser des changements dans les programmes de formation en travail social, en sciences infirmières et en pharmacie à travers le Canada dans ce domaine important. Les résultats d’apprentissage identifiés dans ce document constituent des cibles que les diplômées de ces programmes doivent atteindre en ce qui concerne les enjeux liés à l’usage d’opioïdes et les troubles de consommation d’opioïdes dans l’ensemble du continuum de soins de santé et de services sociaux primaires, secondaires et tertiaires, soit dans la prévention, la promotion de la santé, la réduction des méfaits, les traitements et le rétablissement.
Télécharger les lignes directrices
| Ces lignes directrices pour la formation interprofessionnelle représentent le premier de trois objectifs principaux et seront complétées par : - des protocoles consensuels et interprofessionnels pour faciliter l’intégration des lignes directrices des programmes de formation au sein des écoles-membres des trois professions en santé qui collaborent à ce projet;
- une ressource électronique gratuite à accès libre, comprenant des outils d’enseignement et d’apprentissage qui fourniront davantage de contenu, plus approfondi, pour aborder les résultats d’apprentissage figurant dans les lignes directrices.
***CASWE-ACFTS, L’ACESI et l’AFPC reconnaissent que, bien que ces lignes directrices pour la formation interprofessionnelle soient axées sur l’usage d’opioïdes et les troubles de consommation d’opioïdes, ce sont des problèmes complexes qui peuvent être vécus en concomitance avec d’autres types d’usage de substances, des troubles liés à la consommation de substances, des traumatismes, de la stigmatisation et des maladies mentales. | Mise à jour du projet TFEL
Le Sommet virtuel sur les stages a eu lieu à la mi-juillet avec 598 participants. Les présentations powerpoint et les enregistrements des sessions sont disponibles en ligne à l'adresse suivante : https://tfelproject.com/virtual-field-summit/ Pour en savoir plus sur le projet et sur les moyens d'y participer, consultez le site www.tfelproject.com. (Poignée pour Twitter et Facebook : @TFELProject) | COA : Appel de candidatures
La COA accepte présentement de nouvelles candidatures. En particulier, un membre de plus provenant de la belle province ajouterait une touche finale à l’équipe actuelle de la COA. À qui la chacune de faire valoir les ressources et l’expertise des Écoles du Québec? Les candidatures seront prises en considération par la COA lors de la réunion de janvier. DÉTAILS | Bonne chance Houssein!
Notre Coordonnateur de l'adhésion, Houssein Charmarkeh, nous quitte pour un nouveau poste au sein du gouvernement fédéral. Houssein a fait partie de l'Association pendant les trois dernières années et nous lui souhaitons bonne chance dans ses projets futurs ! | Le Certificat << Decolonizing Education >> Offert par le Centre for Indigegogy de Wilfrid Laurier University, le certificat << Decolonizing Education >> a été développé pour renforcer les capacités des aides, des éducateurs et pour toute personne intéressée à répondre de manière significative aux appels à l'action de la Commission de vérité et réconciliation du Canada (CVR). Les participants feront l'expérience de l'indigégogie tout en apprenant ce que signifie l'anticolonialisme et la décolonisation.
Détails |
Nous publions régulièrement sur notre site web les postes vacants au sein de nos écoles membres. Pour voir les dernières offres d’emploi, cliquez sur l'icône << Coin des carrières>>.
| | CONNECTION
September, 2020 | Happy Fall! I hope you managed to find some time this summer to soak up some sunshine and enjoy some relaxation in our own “backyard,” so to speak. I for one found it nice to catch my breath, spend time with my family, and get away from virtual meetings.
For many of us, the past several weeks have been marked by an adjustment to a new normal as we prepare to return to our classrooms and placements, be it in person or virtually. I don’t need to tell you there continues to be a lot of uncertainty and concern in our COVID climate both on personal and professional levels. The effects of this pandemic have been and continue to be many | | and far-reaching, but the need for our work certainly hasn’t slowed because of it! The Board of Directors will move forward with the commitments of the 2020-2021 Action Plan and I am very excited to work with the various constituency groups of the Association and all of our partners this coming year. A key priority for the upcoming month will be to determine how to move forward with some of our member engagement activities such as Conference 2021. The Board of Directors is also working on reviewing the new accreditation standards and a communication will be circulated to all members as soon as a decision has been made. We are also working on scheduling our member dialogue sessions. Many of you have expressed your appreciation for this initiative and we look forward to sharing more details about this with you in October. ‘Til then, stay well and “bon retour!”
Stéphane Grenier
President, CASWE-ACFTS | Education Guidelines on Opioid Use and Opioid Use Disorder
CASWE-ACFTS, in partnership with the Canadian Association of Schools of Nursing (CASN) and the Association of Faculties of Pharmacy of Canada (AFPC), has created interprofessional education guidelines on opioid use and opioid use disorder.
With funding support from Health Canada, the associations are working together to ensure social work, nursing, and pharmacy graduates enter the workforce well equipped with relevant, evidence-informed knowledge to address issues related to opioid use and opioid use disorder.
To achieve this goal, the newly published national, consensus-based interprofessional guidelines will serve to promote and guide curricular change in Canadian schools/faculties of social work, nursing and pharmacy in this important area. The learning outcomes identified in this document provide targets for graduates of these entry-level baccalaureate programs related to opioid use and opioid-use disorder across the prevention, health promotion, harm reduction, treatment, and recovery continuums at primary, secondary, and tertiary care levels. DOWNLOAD GUIDELINES | The interprofessional education guidelines are the first of three key deliverables for this project and will be supplemented with: - interprofessional, consensus-based protocols to facilitate the integration of the education guidelines among the member schools of the three healthcare professions collaborating on this project;
- a free, open-access e-resource, encompassing teaching and learning tools, that will provide greater and more in-depth content to address the learning outcomes contained in the guidelines.
***CASWE-ACFTS, CASN, and AFPC acknowledge that although these interprofessional education guidelines are focused on opioid use and opioid use disorder, these are complex issues, and may be experienced along with other types of substance use, substance use disorder, trauma, stigma, and mental illness. | Update from the TFEL Project
The TFEL Virtual Field Summit took place in mid-July with 598 participants in attendance. The powerpoint presentations and recordings of the sessions are available online at: https://tfelproject.com/virtual-field-summit/ To learn more about the project and ways to get involved visit www.tfelproject.com. (Twitter and Facebook handle: @TFELProject) | COA - Call for Applicants
The COA is currently seeking nominations. In particular, a new member from the province of Quebec would be an important addition to the current complement of the COA. Who will take this opportunity to show the resources and expertise of the Quebec Schools? Nominations will be considered by the COA at its January meeting. Details | Best Wishes Houssein!
Our Member Services Coordinator, Houssein Charmarkeh, is leaving CASWE-ACFTS for a new position with the Federal Government. Houssein has been with the Association for the past three years and we wish him well in his future endeavours! | Decolonizing Education Certificate
Offered by the Centre for Indigegogy at Wilfrid Laurier University, the Decolonizing Education Certificate has been developed to build capacity among helpers, educators and anyone interested in responding to the Truth and Reconciliation Commission of Canada's (TRC) calls for action in a meaningful way. Participants will experience Indigegogy while learning about what anti-colonial, structural, and decolonizing means.
Details |
We regularly post academic vacancies within our member schools on our website. To see the latest opportunities, click on the "Career Corner" icon.
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