Semaine québécoise du TDL, nouveau contenu Web et plus encore !

SECRÉTARIAT GÉNÉRAL

Rappel – Avis de convocation à l’assemblée générale annuelle 2025

Le 8 octobre dernier, vous avez reçu par courriel l'avis de convocation officiel à l’assemblée générale annuelle (AGA) 2025 de l’OOAQ accompagné de divers documents. Cette année, l’AGA se tiendra en mode hybride, soit en salle et par webdiffusion, d’approximativement 14 h à 16 h.

Poste au conseil d'administration - Administratrice et administrateur de l’Ordre pour la région de Montréal (audiologiste)

Conformément au Code des professions, l’Ordre vous avise qu’un (1) poste est présentement vacant au sein du conseil d’administration pour la région de Montréal (poste d’audiologiste) pour un mandat de 2 ans. Il s’agit d’un remplacement de poste pour le reste du terme prévu, soit jusqu’en novembre 2027.

DIRECTION DU DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL

Nouvelle page Web – Troubles auditifs et vestibulaires : attention aux chutes !

Un tout nouveau contenu sur les troubles auditifs et vestibulaires est maintenant en ligne ! Partagez cette nouvelle ressource auprès de votre clientèle et dans vos différents réseaux. Elle constitue un outil pertinent pour mieux comprendre le lien entre l’audition et le maintien de l’équilibre, et l’importance du rôle de l’audiologiste dans la prévention des chutes.

Vestibulaire : un nouveau guide de pratique en audiologie

Bonne nouvelle ! L’OOAQ publiera bientôt son Guide de pratique vestibulaire en audiologie, un outil très attendu par plusieurs d’entre vous. Sa sortie est prévue pour le mois de novembre et sera accompagnée d’une capsule interactive sur Socrate.

Lancement de la campagne de sensibilisation de la semaine québécoise du TDL

À la veille de la Journée internationale de sensibilisation au trouble développemental du langage (TDL), prévue le vendredi 17 octobre 2025, nous vous annonçons la mise en ligne de notre nouvelle page Web dédiée à la Semaine québécoise du TDL. Cette page présente l’ensemble des contenus de l’OOAQ en lien avec le TDL ainsi que les initiatives des associations partenaires.

Nous vous invitons à consulter cette page et à la partager en grand nombre !

Énoncé de position sur la communication facilitée

En raison du regain actuel de la communication facilitée auprès d’enfants non-verbaux et de son offre aux parents en recherche de solutions leur permettant de communiquer avec leur enfant ou une ou un proche, l’OOAQ se joint à plusieurs organisations et associations professionnelles et recommande que la communication facilitée et autres méthodes apparentées ne soient pas utilisées comme méthode d’intervention.

Trois nouveaux contenus accessibles dans l’Espace Fréquences !

Nous vous invitons à consulter les contenus récemment mis en ligne dans l’Espace Fréquences.

Aperçu de la chronologie du développement de la parole et du langage au cours de la période préscolaire
Catégorie : Orthophonie – Enfant
Mots-clés : développement du langage, développement de la parole, préscolaire et chronologie

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« Bonjour, je voudrais un... » - Le petit guide participatif qui aide à mieux vivre avec l'aphasie dans les commerces
Catégorie : Orthophonie – Adulte
Mots-clés : aphasie, participation sociale, interactions de service et interlocuteurs non familiers

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Mieux vivre avec l'acouphène et l'hyperacousie
Catégorie : Audiologie – Adulte
Mots-clés : acouphènes, hyperacousie, déficience auditive et audiologiste

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À la recherche de nouvelles opportunités professionnelles ?

Consultez régulièrement notre section Web pour découvrir les toutes dernières offres d'emploi !

OFFRES
D'EMPLOI

OFFRES D'EMPLOI
EN ORTHOPHONIE

Centre de services scolaire de Montréal

Postes permanents ou remplacements

Montréal

Consulter l'offre détaillée

École Vanguard

Poste permanent à temps partiel

Montréal

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ANNONCES

Comment utilisez-vous Instagram dans votre pratique ?

Ce projet de recherche a pour objectif d’analyser la manière dont les orthophonistes utilisent Instagram dans un cadre professionnel.

Participez à ce projet de recherche en répondant à un court questionnaire en ligne.

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Accès aux soins orthophoniques

Dans le cadre du mémoire d’une étudiante en 5^e année d’orthophonie en France, il est souhaité d’évaluer l’accès aux soins en orthophonie pour les communautés rurales, itinérantes et/ou autochtones.

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Votre voix compte ! Participez à un sondage important sur les stages universitaires

Vous avez réalisé un stage depuis septembre 2022 ?

La Chaire de recherche sur les violences sexistes et sexuelles en milieu d’enseignement supérieur mène une importante enquête pour mieux comprendre les expériences des personnes stagiaires et leurs perceptions des milieux de stages, y compris sur les violences à caractère sexuel (VACS).

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Appel à communications AFREPA 2026

Pour la première fois, le congrès de l’Association Francophone des Équipes Pluridisciplinaires en Acouphénologie (AFREPA) se tiendra hors de France, au Centre Hospitalier Universitaire de Montréal (CHUM) les 4 et 5 juin. Chercheures et chercheurs, médecins, audiologistes, audioprothésistes, étudiantes et étudiants, sophrologues et psychologues sont invités à proposer une communication pour cette 16^e édition. Tous les sujets liés aux acouphènes, à l’hyperacousie et aux troubles auditifs sont les bienvenus.

En savoir plus Proposer une communication

Votre expérience du bégaiement peut faire avancer la science !

Vous vivez au Canada et bégayiez ? Participez à cette étude entièrement en ligne qui a pour but de comprendre les liens entre la musique et le bégaiement. Votre implication nécessite une participation à deux séances espacées de dix semaines où vous serez questionné et évalué sur vos compétences verbales et musicales, ainsi que votre bien-être.

Cette étude est menée au BRAMS à l’Université de Montréal par le laboratoire de la Dre Simone Falk et a été approuvée par le comité d’éthique de l’UdeM.

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Évaluation et prise en soin des apraxies de la parole en français : sondage auprès des orthophonistes du Québec

Ce projet vise à documenter les pratiques cliniques et identifier les besoins des orthophonistes en ce qui concerne l’évaluation et la prise en soin des apraxies de la parole, afin d’améliorer les recherches et ressources sur le sujet. Cette étude s’adresse aux orthophonistes exerçant au Québec, avec ou sans expérience auprès d’une clientèle présentant une apraxie de la parole. La date limite pour répondre au questionnaire est le 16 novembre 2025.

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Utilisation de la téléorthophonie au Québec

Dans le cadre d’un projet de fin d’études à l’Université Laval, on cherche à documenter comment a évolué l’usage de la téléorthophonie au Québec, depuis la fin de l’épidémie de la COVID-19.

Ce sondage, faisant suite à une étude réalisée en 2020, vise à objectiver l’évolution de l’utilisation de la téléorthophonie, à identifier les obstacles qui limitent encore son utilisation, ainsi que les éléments qui pourraient en faciliter son application clinique.

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Élaboration d’un référentiel de compétences interprofessionnelles en matière d’intervention à l’enfance, à l’adolescence et à la famille : une pierre d’assise pour collaborer en éducation, en services sociaux et en santé

Vous êtes orthophoniste ou audiologiste auprès d’enfants, de jeunes ou de familles ? Participez à ce projet de recherche ayant pour but de développer un référentiel de compétences interprofessionnelles en matière d’intervention à l’enfance, l’adolescence et à la famille pour soutenir la collaboration interprofessionnelle et intersectorielle.

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